Formateur.trice mécanicien.ne réparateur véhicules industriels hf .

Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur :

Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

A ce titre, il :

Anime des séances d’apprentissage, Conduit en autonomie des formations, Met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises, Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue, S’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi, Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement, Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins, Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.

Activités principales

• Animation et mise en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.

L’activité de formation est au centre du métier de formateur et en constitue l’activité principale quel que soit le niveau d’exercice : formation, préparation, accompagnement, suivi, évaluation, certification. Elle est constituée de temps de face à face et d’autres modalités pédagogiques telle la formation à distance et comporte une série d’activités qui participent de la mission de formation : ingénierie pédagogique et de formation, participation au recrutement, positionnement…

• Participation à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.

Le formateur assure une veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel, repère les éléments innovants et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle.

Il contribue à l’évaluation, à l’optimisation et à l’efficience du dispositif de formation et l’accompagnement des parcours.

Champs professionnels et rôle du formateur

Le formateur exerce ces activités sur un (ou des) champ(s) professionnel(s) pour le(s)quel(s) ses compétences métiers sont reconnues et mobilisables. Le champ professionnel est un ensemble de métiers fondé sur une proximité de compétences mises en œuvre et une unicité de culture professionnelle.

Selon les différents groupes de stagiaires, le formateur peut être à la fois sur un même champ professionnel :

Intervenant (animation de séances de formation), Référent (Intervenant principal et interlocuteur des stagiaires, il s’assure de la cohérence du parcours, du processus de formation et du processus de certification).

Le Formateur, exerce dans un cadre prédéfini.

Il anime, met en œuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification en :

utilisant et organisant les ressources pédagogiques qui lui sont fournies ou indiquées et qu’il peut adapter, utilisant les stratégies pédagogiques et/ou les procédures qui lui sont indiquées, mettant en oeuvre des scénarios pédagogiques diversifiés centrés sur l’apprenant et adaptés aux situations (publics, organisations…).

Accompagne les parcours de professionnalisation et les apprentissages.

Réalise l’évaluation des apprentissages et contribue à l’évaluation de l’action de formation.

Contribue à l’optimisation du dispositif de formation aux plans qualitatif, quantitatif et économique.

Participe à la veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel à son niveau d’expérience en repérant les éléments innovants et en les intégrant dans sa pratique professionnelle.

Respecte les critères du développement, de l’optimisation économique des prestations de formation et de certification qu’il assure.

Respecte les critères de l’optimisation qualitative des prestations qu’il assure.

Inscrit son action dans un collectif existant et établit les coopérations nécessaires.

Réalise le suivi des stagiaires qui lui sont confiés dans son cadre de responsabilité, notamment en ce qui concerne leurs états de présence.

Présente l’offre de services de l’AFPA aux clients avec lesquels il est en relation.

Signale les besoins exprimés par ses clients à la fonction développement.

Par son réseau d’entreprises, il contribue au développement de l’AFPA.

Participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins.

Possède les habilitations requises et veille au respect des règles d’hygiène et sécurité.

Inscrit son action dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle et veille au respect des règles de non-discrimination.



Effectuer les opérations d'entretien courant des véhicules utilitaires et industriels :

Les prestations sont principalement la prise en charge des véhicules utilitaires et industriels. Il réalise les interventions périodiques définies par la fiche de travaux conformément aux préconisations du constructeur. Afin de garantir le fonctionnement et la conformité du véhicule, il remplace les éléments consommables courants, selon les indications du livret d'entretien du constructeur pour les véhicules utilitaires, selon les prescriptions de la gestion de la maintenance assistée par ordinateur pour les véhicules industriels. Il répare les assemblages mécaniques défectueux qu'il détecte pendant les opérations de maintenance des véhicules utilitaires et industriels.

Réparer le freinage, les liaisons au sol et la direction des véhicules utilitaires et industriels :

Les prestations sont principalement le remplacement des pièces d’usure des systèmes de freinage et liaison au sol des véhicules utilitaires et industriels. Il répare les systèmes de freinage, direction et liaison au sol, par remplacement de pièces ou opérations de travail des métaux.

Il prépare à la livraison le véhicule.

Réparer les moteurs et les transmissions des véhicules utilitaires et industriels :

Les prestations sont principalement le contrôle du fonctionnement des différentes pièces ou organes mécaniques, pneumatiques électriques et électroniques du moteur, des périphériques du moteur et de la transmission des véhicules utilitaires et industriels. Il établit une synthèse des contrôles effectués. Il procède au remplacement ou à la réparation de l'élément concerné et réalise les réglages permettant de rétablir les valeurs définies par le constructeur

Effectuer les opérations de pose d'accessoires et de remise en état des équipements de signalisation, visibilité, retenue, remorquage et levage :

Les prestations sont principalement les opérations de pose d'accessoires. Il contrôle le fonctionnement des différentes pièces ou organes mécaniques, électriques des systèmes de, visibilité, chauffage, signalisation, ouvrants systèmes, de retenue, de protection des occupants, de remorquage et de levage, des véhicules utilitaires et industriels. Il établit une synthèse des contrôles effectués. Il procède au remplacement de l'élément concerné et réalise les réglages permettant de rétablir les valeurs définies par le constructeur. Il remplace les équipements de remorquage et de levage des véhicules utilitaires.


Connaissances :

Pour la compétence entretien il doit maîtriser les connaissances : de l'hygiène et de la sécurité des ateliers de réparation des véhicules industriels, des appareils de levage, de la soudure à l’arc, oxyacéthylénique, de l’ajustage, du mesurage de pièces, de la mesure électrique, de l’utilisation d’une interface de diagnostic, de la lubrification, des lubrifiants, du moteur, de la transmission de la filtration des circuits de lubrification moteur, carburant, air et habitacle des véhicules utilitaires et industriels, de l'habilitation électrique liées aux interventions sur les batteries de démarrage, du circuit de charge, du circuit de démarrage, des véhicules utilitaires et industriels. Pour la compétence freinage et liaison au sol il doit maîtriser les connaissances : du freinage, hydraulique, pneumatique, des ralentisseurs hydrauliques, pneumatiques, électriques, du système EBS, de la liaison au sol (mécanique et pneumatique), de la direction, du contrôle de trajectoire, de la suspension, du système ECAS. Pour la compétence transmission il doit maîtriser les connaissances : de l'embrayage, de sa commande, des commandes de boîte de vitesse, des réducteurs de pont des arbres de transmission, des boîtes de vitesse, des doubleurs de gamme, des boîtes de transfert et des ponts. Pour les compétences moteur et périphériques moteur il doit maîtriser les connaissances : des moteurs thermiques, du circuit de refroidissement, du circuit d'admission d'air, atmosphérique, forcé, de l'alimentation en carburant et de la dépollution des moteurs diesel, essence et gaz, des gaz à effet de serre, du changement climatique, du code de l’environnement. Pour les compétences entretien et réparation des dispositifs de levage et remorquage il doit maîtriser les connaissances : des appareils de levage auxiliaires, des hayons élévateurs, des accessoires de remorquage, des attelages de remorques et de semi-remorques, des accessoires d'éclairage, des véhicules utilitaires et industriels. Pour la compétence fluide frigorigène il doit maîtriser les connaissances : des gaz à effet de serre, du changement climatique, du code de l’environnement, du principe de fonctionnement et des éléments d’un système de production de froid.

Connaissances et compétences spécifiques complémentaires

Connaissances et compétences complémentaires nécessaires pour animer des formations connexes au(x) titre(s)

Intitulé des formations rattachées au(x) titre(s) : CQP Mécanicien Maintenance Véhicules Utilitaires et Industriels.

Connaissances et compétences associées : Pas de connaissances ou compétence complémentaire pour animer ce produit.

Conditions d’exercice :

Le formateur exerce son métier, en fonction des besoins diversifiés de l’AFPA, sur son lieu de rattachement géographique, à l’extérieur de celui-ci, en entreprise et sur d’autres sites de formation.

Titulaire d’une expérience et/ou d’une formation professionnelle de formateur, d’animateur de formation ou de facilitateur des apprentissages (techniques d’animation, méthodes pédagogiques, agilité multimodale).


Exigences réglementaires :

Attestation d’aptitude pour la manipulation des fluides frigorigènes en famille 2 catégorie V Permis de conduire B Permis de conduire C

Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence :

Bac professionnel : Maintenance des véhicules automobiles, option véhicules industriels / Maintenance des véhicules, Option B véhicules de transport routier CQP : Technicien confirmé mécanique véhicules utilitaires et industriels Titre Professionnel : Technicien Réparateur Véhicules Industriels

Expérience professionnelle exigée : 5 années dans un atelier de concession poids lourds.

Concernant les candidats internes : L’expérience professionnelle à l’AFPA sera prise en compte, dès lors qu’elle correspond au domaine de formation visé.