INRAE Villenave-d’Ornon, Nouvelle-Aquitaine, France
INRAE Villenave-d’Ornon, Nouvelle-Aquitaine, France
Présentation INRAE
L’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) est un établissement public de recherche rassemblant une communauté de travail de 12 000 personnes, avec 272 unités de recherche, de service et expérimentales, implantées dans 18 centres sur toute la France. INRAE se positionne parmi les tout premiers leaders mondiaux en sciences agricoles et alimentaires, en sciences du végétal et de l’animal. Ses recherches visent à construire des solutions pour des agricultures multi-performantes, une alimentation de qualité et une gestion durable des ressources et des écosystèmes.
Environnement de travail, missions et activités
L’apprenti.e travaillera au sein de l’Unité Mixte de Recherche EGFV. Composante de l’Institut des Sciences de la Vigne et du Vin (ISVV) sur le centre INRAE Nouvelle-Aquitaine-Bordeaux. Cette UMR rassemble un ensemble de compétences pluridisciplinaires allant de l’agronomie et l’écophysiologie à la physiologie moléculaire, en passant par la biochimie et la génétique. La principale mission de l’unité est de comprendre les mécanismes physiologiques, génétiques et épigénétiques qui contrôlent la vulnérabilité et l’adaptation de la vigne greffée et du raisin au changement climatique. Forte d’une équipe de 65 scientifiques, techniciens et doctorants, l’unité fournie des connaissances et explore des solutions pratiques telles que des cépages et porte-greffes adaptés pour les viticulteurs confrontés à des défis majeurs comme le changement climatique, l’impact environnemental et la pérennité des pratiques viticoles.
Au cours des 3 années, l’apprenti.e se verra principalement confier les missions suivantes :
* Participation au phénotypage de dispositifs expérimentaux au vignoble et en laboratoire,
* Participation à l’étude du déterminisme génétique des nouveaux marqueurs biochimiques de qualité des baies de raisin,
* Acquisition et traitements de données,
* Développement et adaptation de scripts informatiques d’analyses statistiques et gestion de bases de données,
* Participation à l’encadrement de personnels non permanents,
* Participation au déploiement de VIFA (variétés d’intérêt à fin d’adaptation) sur les terroirs viticoles bordelais,
* Développement d’outils accompagnant l’adaptation des pratiques viticoles et la transition agroécologique des vignobles à l’échelle nationale et internationale,
* Participation à la co-construction de savoirs sur l'optimisation des pratiques viticoles avec des professionnels et des scientifiques, fourniture de livrables,
* Veille bibliographique et contribution à la rédaction d’articles scientifiques.
Par ailleurs, l’apprenti.e sera pleinement intégré(e) à la vie de l’UMR en participant aux tâches collectives, notamment en communication, transfert et médiation scientifique.
Formations et compétences recherchées
Licence (Bac+3)
Votre qualité de vie à INRAE
En rejoignant INRAE, vous bénéficiez (selon le type de contrat et sa durée) :
* jusqu'à 30 jours de congés + 15 RTT par an (pour un temps plein)
* d'un soutien à la parentalité : CESU garde d'enfants, prestations pour les loisirs ;
* de dispositifs de développement des compétences : formation, conseil en orientation professionnelle ;
* d'un accompagnement social : conseil et écoute, aides et prêts sociaux ;
* de prestations vacances et loisirs : chèque-vacances, hébergements à tarif préférentiel ;
* d'activités sportives et culturelles ;
* d'une restauration collective.
Modalités pour postuler
J'envoie mon CV et ma lettre de motivation
Les personnes accueillies à INRAE, établissement public de recherche, sont soumises aux dispositions du Code de la fonction publique notamment en ce qui concerne l’obligation de neutralité et le respect du principe de laïcité. A ce titre, dans l’exercice de leurs fonctions, qu’elles soient ou non au contact du public, elles ne doivent pas manifester leurs convictions, par leur comportement ou leur tenue, qu’elles soient religieuses, philosophiques ou politiques. > En savoir plus : site fonction publique.gouv.fr
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