Educateur (h/f)

Implanté sur St Maurice l'Exil et sur Vienne, le DIME Isère Rhodanienne accueille dans ses IME et IMEP des enfants, adolescents et jeunes adultes âgés de 0 à 20 ans, présentant des TND, autismes ou déficiences intellectuels avec ou sans troubles associés, polyhandicaps et pluri-handicaps.

Dans le cadre d'un CDD du 28 aout 2026 à juillet 2027, à tems complet, l'AFIPH recherche un Educateur (H/F) dans le cadre de l'accompagnement d'un jeune.
Rattaché(e) à la cheffe de service de l'IME La Bâtie, sur Vienne, votre activité principale consistera à l'accompagnement, individualisé et dans le collectif, ainsi que la coordination de parcours d'un jeune avec TND et TSA.

Dans un premier temps, l'accompagnement s'organisera par le biais de visite à domicile.

Missions générales :

L'éducateur :
- aide l'enfant, l'adolescent ou le jeune majeur en difficulté dans le développement de sa capacité de socialisation, d'intégration, d'autonomie et d'insertion, en fonction de son histoire et de ses possibilités psychologiques, physiologiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles.
- assure une fonction de référent d'unité ou de coordination des actions et projets éducatifs menés au sein du groupe dans lequel il intervient - est référent des jeunes dont il s'occupe
- contribue à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet personnalisé des enfants dont il a la référence.
- assure de manière quotidienne ou hebdomadaire des transmissions et des comptes-rendus

Missions particulières :
- Accompagnement d'un jeune avec des TND et TSA
- Coordinateur du parcours du jeune
- Travail avec les partenaires
- Transmission des outils éducatifs

Avantages et rémunération :
- Rémunération et avantages selon CCNT 66, statut cadre (classe 2, niveau 2) + prime forcade
- Ce poste nécessite des déplacements réguliers dans Vienne avec la voiture de l'association.
- Congés : 25 CP + 18 CT + 18 RTT

Votre profil :
- Diplôme éducatif apprécié
- Connaissance du handicap indispensable (autisme, déficience intellectuelle, troubles du comportement) et appétence pour l'accompagnement éducatif
- Capacité à faire face à d'éventuelles situations de crise, gestes violents. (sans intention de nuire)
- Maîtrise de l'outil informatique
- Utiliser des outils de communication structurée
- Capacité à élaborer des objectifs opérationnels dans une stratégie éducative partagée
- Capacité à travailler seul(e) et en équipe pluridisciplinaire et à conceptualiser sa pratique professionnelle
- Capacité à rédiger des transmissions et des comptes rendu de façon hebdomadaire
- Bonnes capacités relationnelles, soucieux de s'inscrire dans un projet afin de personnaliser l'accompagnement auprès d'un jeune porteur de TND/TSA et de répondre à ses besoins