Lors de la période de fermeture de ses espaces muséographiques pour travaux, le mus'X (Musée de l'École polytechnique), développe des projets numériques innovants XR en médiation scientifique dont, par exemple :
1. Projet principal
X-Sciences 3D : une mallette pédagogique hybride (physique + numérique) combinant escape game, réalité augmentée et modélisation 3D d'instruments scientifiques (thème l'électricité) pour rendre les sciences désirables et accessibles. Publics cibles : scolaires collège, lycée. Projet labellisé "Education nationale".
2. Autres projets potentiels
Icon (en consortium avec partenaires musées, recherche, studio XR) : production d'un "métavers des musées" avec un focus sur l'exploration des usages de l'IA, de la gamification patrimoniale et pédagogique et la 3D dynamique interactive en environnement immersif VR cross plateforme
Jumeau numérique du musée (visites virtuelles VR )
Le/la stagiaire contribuera à la réflexion sur les usages, la conception et le prototypage de mécaniques de jeu et plus largement à l'UX de ces expériences interactives.
Ces projets sont menés en collaboration avec les responsables des collections du mus'X, des sociétés spécialisées en RA et VR, des enseignants, des chercheurs et experts en UX pédagogique.
$DESCRIPTION DES MISSIONS
Missions principales
1. Conception de scénarios de jeux
Imaginer des mécaniques de jeu (notamment escape game), à partir des collections muséales.
Adapter des contenus scientifiques et culturels pour engager des publics variés (dont scolaires, familles, jeunes et jeunes et jeunes adultes, publics en situation de handicap).
2. Design UI/UX
Créer des interfaces intuitives pour des applications en réalité augmentée, réalité virtuelle, métavers et d'animation 3D interactive.
Prototyper des maquettes interactives en vue de tests utilisateurs
Intégrer les principes d'accessibilité (RGAA)
Contribution à rédaction : des cahiers des charges et préconisations
Missions complémentaires
Participer à la création et à l'animation d'objets 3D (instruments scientifiques, éléments de jeu) de préférence avec Blender.
Animer des phénomènes scientifiques (effet FX) (ex. : champs magnétiques) pour les rendre compréhensibles.
Tests et itérations : Participer à la conception et organisation de sessions de test avec les publics cibles (Design Thinking ), Analyser les retours pour améliorer les designs.
Veille internationale : Suivre et analyser les tendances en Game design éducatif, technologies immersives muséales
Contribution aux livrables attendus
Game Design Document (GDD) : Scénarios, mécaniques de jeu, et storyboards.
Maquettes UI/UX : Prototypes interactifs (Figma)
Modèles 3D : Instruments scientifiques animés (format glb).
Rapports de test : Synthèse des retours utilisateurs et recommandations.
Guide d'utilisation : Pour les enseignants / médiateurs.
Activités complémentaires :
Dans le cadre de ses missions pour l'École polytechnique, l'agent pourra être amené à travailler sur des missions IP Paris.
Cette liste d'activités n'est ni limitative ni exhaustive.
$POSITIONNEMENT DU POSTE
Rattachement hiérarchique : Responsable du Centre de Ressource Historique de l'Ecole polytechnique et du Mus'X
Rattachement Fonctionnel : Responsable Muséographie numérique et partenariats
Principaux interlocuteurs avec lesquels le titulaire de poste va être amené à travailler régulièrement
Interne : Bibliothèque et musée, Pôle Egalité des Chances, Direction de la Communication, Laboratoires de recherche et services de l'X
Externe : Studios et experts XR et UX, experts médiation scientifique, musées, Laboratoires de recherche.
Poste à pourvoir dès que possible.
Stage d'une durée de 4 à 6 mois.
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