Moniteur éducateur d'atelier — h/f

Moniteur Éducateur d'Atelier — H/F

Le moniteur éducateur d’atelier participe à l’action socio-éducative, à l’animation et à
l’organisation de la vie quotidienne des jeunes déficient intellectuels avec ou sans troubles
associés, accompagnés par l’IME. Il exerce son activité au sein d’une équipe pluri
professionnelle.

Il met en place des actions au sein de l’atelier avec des jeunes en individuel ou avec des
collectifs de jeunes en application du projet d’établissement. Son intervention est pensée
en lien avec les projets personnalisés des jeunes accompagnés.

Si la situation le convoque, il peut se déplacer à l’extérieur de l’établissement dans le
cadre d’activités éducatives, de visites à domicile ou encore de synthèses avec les
partenaires...

Le moniteur éducateur d’atelier exerce ses missions au sein de l’institution. Il y dispose de
moyens matériels, financiers et humains. Il a accès à tous les outils institutionnels en lien
avec l’accompagnement du jeune.

Prise de poste en Juin 2026
1. Fonction éducative
Il accompagne les jeunes de l’institution dans les actes de la vie quotidienne et veille au
bien-être et à la sécurité physique et psychologique.
Il observe la vie du groupe et les interactions des jeunes sous sa co-responsabilité pour
participer à l’élaboration d’hypothèses de travail.
Il met en œuvre les activités éducatives adaptées et en lien avec les besoins des jeunes
accompagnés.

Il impulse une dynamique socio-éducative et veille à la cohérence et à la mise en œuvre
des protocoles éducatifs avec le groupe qu’il accompagne.
2. Fonction de co-coordination
Il est référent de 3 jeunes. Il assure la rédaction, veille à la mise en œuvre du projet
personnalisé des jeunes en associant la personne accompagnée, son représentant légal
et si elle le souhaite son entourage. Il coordonne les objectifs et les indicateurs de réussite
du projet personnalisé. Il est l’interlocuteur privilégié de la famille et assure la
communication avec celle-ci.

Il est en lien avec les partenaires accompagnant ses référés mais également avec les
partenaires et services du territoire pouvant soutenir l’action de l’établissement dans
l’accompagnement des jeunes.

ACTIVITES PRINCIPALES

1. Contribuer à la mise en œuvre du projet personnalisé
a. Assurer la mise en œuvre du projet personnalisé de chaque jeune.
b. Exercer la fonction de référent auprès de 3 jeunes.
c. Veiller à la qualité du cadre de vie du jeune.
d. Accompagner le jeune comme acteur de son devenir.

2. Mettre en œuvre des interventions socio-éducatives
a. S’engager dans une relation éducative avec chaque jeune de l’institution.
b. Accompagner les jeunes dans leur autodétermination
c. Mener une observation directe auprès des personnes accompagnées
d. Participer à l’animation de la vie de l’atelier.

3. S’inscrire dans un partenariat en lien avec l’environnement du jeune
a. Participer aux synthèses des jeunes pour qui il exerce une référence ou pour
lesquels il contribue à la mise en œuvre du projet personnalisé.
b. Favoriser l’ouverture du jeune sur l’extérieur.

4. Participer à la vie institutionnelle
a. Participer aux réunions auxquelles il est convié
b. S’inscrire dans l’amélioration continue des pratiques professionnelles.

COMPÉTENCES / CAPACITÉS

Dispose de qualités relationnelles et rédactionnelles
Se montre rigoureux et organisé
Le descriptif non exhaustif du poste ci-dessus énuméré, pourra faire l’objet de
modifications jugées utiles qui seront dans ce cas notifiées par le supérieur hiérarchique
soit verbalement soit par notes écrites soit par annexes périodiques, ceci dans le respect
du caractère substantiel de la fonction et de la qualification.
IME Excelsior
Vivre et devenir soignent et accompagne plus de 5 200 personnes
- Emploie 2 200 professionnels
- Gère plus de 80 établissements, services et dispositifs innovants
- Assure une présence dans 7 régions : Normandie, Île-de-France, PACA, Grand Est, Nouvelle Aquitaine, Bourgogne-Franche-Comté et Centre Val-de-Loire.

L’institut Médico-Educatif (IME) Excelsior est un établissement créé en 1938 par la Congrégation des Sœurs de la Charité dans les bâtiments d’un ancien orphelinat. Il est situé au Raincy, dans le département de Seine Saint-Denis (93). Il est géré depuis 2005 par l’association Vivre et devenir.

L’IME Excelsior accueille des enfants et adolescents de 14 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle légère à moyenne avec ou sans troubles associés se traduisant par des troubles de la conduite et du comportement avec des difficultés familiales et/ou sociales.

L’IME a pour mission de permettre à chaque enfant ou adolescent, présentant des difficultés
cognitives en lien avec une situation de handicap, d’accéder au niveau de connaissances en relation avec ses potentialités afin de lui permettre une intégration dans la vie sociale et professionnelle.
http://www.vivre-devenir.fr/etablissements/institut-medico-educatif-ime-excelsior/
Le Raincy
DE de Moniteur Educateur
Aucune expérience, Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus)
CDD / Remplacement
Moniteur éducateur