Vos missions en quelques mots La ville recrute un(e) coordonnateur(trice) périscolaire par voie statutaire ou à défaut contractuelle. Placé(e) sous l'autorité du responsable du service des affaires scolaires, le (la) coordonnateur(trice) périscolaire est responsable de la gestion et de la supervision de l'équipe d'animateurs périscolaires. Missions principales : * Animer et coordonner l'équipe d'animateurs périscolaires : - Organiser, coordonner, superviser, sous la tutelle du responsable de service, l'équipe d'animateurs périscolaires (garderie, cantine, étude) ; gérer les emplois du temps, les absences, les heures travaillées - Réaliser les entretiens annuels professionnels - Assurer les remplacements lors d'absences de personnel - Etre force de solutions pour les animateurs, leadership naturel et cohésion d'équipes, réactivité, capacité à gérer les conflits * Participer au recrutement des animateurs périscolaires - Assurer le recrutement d'animateurs périscolaires en lien avec les ressources humaines et s'assurer de leur intégration * Participer aux tâches administratives - Tâches administratives au service scolaire (inscriptions périscolaires et/ou scolaires, accueil du public en présentiel, téléphonie, mails, facturations, etc.) - Transversalité avec les différents services : municipaux, communautaires, Trésor public, Education nationale, centre social. - Utilisation du logiciel scolaire Concerto - Faire le lien avec les parents d'élèves. * Gérer et suivre les stocks de matériels - Assurer une gestion et un suivi des stocks du matériel pédagogique, administratif du périscolaire et des trousses de secours, dans le respect du budget alloué Missions secondaires : - Assurer l'accueil de stagiaires au sein des écoles Profil recherché SAVOIR FAIRE * Licence STAPS, BEESAPT ou BPJEPS * Connaissance du public des enfants * Expérience en management d'équipe * Bonne conduite des entretiens professionnels * Permis B exigé SAVOIR ETRE * Sens des responsabilités, du service public et de la confidentialité * Qualités relationnelles et sens de l'écoute * Leadership naturel * Empathie * Anticipation, gestion des conflits et maîtrise de soi * Dynamisme et réactivité * Compte rendu de son activité à son supérieur hiérarchique * Disponibilité * Ponctualité
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