Auxiliaire de puériculture — h/f

Auxiliaire de puériculture — H/F Au sein du pôle Petite Enfance-Enfance-Jeunesse, l’auxiliaire de puériculture organise et gère l’accueil, les soins et les activités qui contribuent au bien-être et au développement de l’enfant de moins de 4 ans, dans le cadre du projet éducatif de la structure. Conditions générales d'exercice • Emploi à temps plein : 37h semaine • Catégorie : B • Filières : Auxiliaire de puériculture • Grade : Auxiliaire de puériculture cl normale et cl supérieure • Horaires : en roulement selon la nécessité de service entre 7h15 et 19h00 - Repos Samedi & Dimanche • Expérience confirmée dans le domaine de la petite enfance, • Poste ne nécessitant pas d'équipement de protection individuelle Activités et tâches secondaires du poste Conditions et contraintes du poste • Participer aux réunions de travail, • Accompagner l’acquisition des compétences professionnelles des apprenties et stagiaires, • Remplacer l’agent de restauration, au pied levé, sur la préparation des repas et du linge. • Horaires : en fonction de l’amplitude d’ouverture de la structure, planning par roulement en tentant compte du taux d’encadrement, • Réunion d’équipe : réunions d’équipe par section sur le temps de sieste des enfants et réunion d’équipe le soir après la fermeture de la crèche, 3 à l’année, • Congés obligatoires : fermetures : 1 semaine sur les vacances de printemps, 3 semaines en aout, 1 semaine sur les vacances de fin d’année, • Une demi-journée/an : forum de la petite enfance (samedi), Compétences techniques • Savoir respecter les besoins physiques et psychologiques de chaque enfant, • Savoir établir et suivre les procédures et protocoles nécessaire à l’accueil des enfants, • Savoir observer et repérer les signes de mal-être physique et psychologique de l’enfant • Savoir faire face à des situations imprévues et se maitriser dans les situations d’urgence, • Savoir transmettre des informations à différentes personnes (collèges, familles), Savoirs faire • Accueillir les enfants et leurs parents : aider à la séparation, accompagner l’adaptation à la vie en collectivité, recueillir les transmissions des parents et transmettre les informations de la journée d’accueil), • Organiser les différents moments de la journée et accompagner l'enfant (accueils, soins, sieste, repas ), • Respecter le rythme de développement de chacun des enfants, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur capacité, • Transmettre aux collègues et à l'équipe d'encadrement toutes les informations contribuant au maintien et à la continuité des soins et des activités et à la qualité de l'accueil de l'enfant et de sa famille, • Garantir la qualité des soins portés à l'enfant, • Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l'épanouissement de l'enfant, • Participer à l’élaboration du projet d’établissement en équipe et à la mise en place de projets • Maintenir propre et sain l'environnement proche de l'enfant (accueils, soins, repas, sieste ), Savoirs • Connaitre le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 4 ans • Connaitre les règles d'hygiène, de santé et de diététique de l'enfant de moins de 4 ans, • Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de sécurité, • S’assurer du bon fonctionnement des locaux en l’absence de direction et donner l’alerte si besoin, Savoirs être • Savoir communiquer avec discrétion, diplomatie ; être disponible, calme et souriante autant auprès des enfants, des familles que de ses collègues, • Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas porter de jugement de valeur, • Savoir travailler en équipe : s'adapter à l'équipe, au fonctionnement de l'établissement, • Savoir transmettre ses connaissances aux animatrices et stagiaires. COMMUNAUTE DE COMMUNES DU PAYS DE LIMOURS Territoire charnière entre le nord urbain et le sud rural de l’Essonne, le Pays de Limours bénéficie d’une qualité environnementale d’exception tout en se situant à seulement 30 km de Paris. Les 14 communes délèguent à la Communauté de Communes un certain nombre de compétences qu’elle exerce pour l’ensemble des communes et leurs populations. Ces compétences sont alors dites d’intérêt communautaire. En optant notamment dès sa création pour une communauté “renforcée”, c’est-à-dire à taxe professionnelle unique, les communes de la CCPL ont solidairement fait le choix déterminant de mettre en commun leur seule source de recettes potentiellement dynamiques et porteuses, à terme, d’emplois locaux. Soucy DE d'auxiliaire de puériculture Débutant (moins de 2 ans), Expérimenté (2 à 5 ans), Confirmé (5 ans et plus) CDI Auxiliaire de puériculture