Ingénieur-e pédagogique f/h

ACTIVITES ESSENTIELLES :



Ingénierie de formation :

* Assurer la gestion de projets et l’organisation des réunions et comités de pilotage
* Accompagner l’équipe projet dans les réflexions pédagogiques stratégiques
* Respecter et faire respecter la législation en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production
* Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus dans le respect des chartes (ergonomique, graphique et qualité)
* Assurer l’évaluation des dispositifs mis en œuvre et proposer des mesures correctives le cas échéant
* Assurer une veille technico-pédagogique



Ingénierie pédagogique :

* Conseiller, accompagner les enseignants et les équipes pédagogiques
* Coordonner, aider à la conception et développer des ressources et dispositifs numériques en lien avec les enseignants porteur du projet
* Assurer la scénarisation et la création de contenus pédagogiques interactifs suivant le public visé ;
* Assurer l’interface avec les équipes lors de la mise en place des outils créés via les plateaux de simulation numérique
* Définir les modalités d’évaluation des compétences et des connaissances
* Gamifier les parcours pédagogiques (définition des besoins, benchmark des solutions de scénarisation)
* Construire l’évaluation de la formation (design, indicateurs, questionnaires, suivi des apprenants) et la mettre en œuvre

SPECIFICITES / CONTRAINTES DU POSTE :

* Rémunération : Base INM 395 soit 1944.50€ brut mensuel
* Contrat de travail : 37h30 hebdomadaires
* Congés : 49 jours annuels (base temps plein 37h30)
* Poste demandant une mobilité entre le site Dunant et le site Estaing
* Participation aux frais de transports en commun
* Aménagement du temps de travail : https://www.uca.fr/universite/travailler-a-luca/services-aux-personnels
* Participation Mutuelle à hauteur de 15€ /mois
* Des offres loisirs, sport et culture pour tous les agents (https://class.uca.fr/)
* Accès Parking
* Forfait mobilité durable pour l’utilisation d’un cycle sur les trajets domicile-travail


COMPETENCES REQUISES :

Connaissances :

* Connaissance des processus de l’ingénierie pédagogique (de l’analyse des besoins à la conception et à la mise en œuvre de dispositifs)
* Connaissance des pratiques pédagogiques intégrant le numérique et la simulation en particulier
* Connaissance des environnements numériques et audio-visuels pour la pédagogie
* Connaissance en gestion de projet (méthodologie, outils, …)
* Avoir de bonnes capacités rédactionnelles et de l’aisance à l’oral
* Connaissance en scénarisation des formations e-learning (enseignement hybride ou à distance) et des outils auteurs de production pédagogique
* Connaissance en techniques de production multimédia et audiovisuelle



Compétences opérationnelles :

* Management de projet
* Accompagner, former et conseiller des usagers (enseignants, apprenants…)
* Assurer une veille technologique et recherche documentaire
* Transmettre, partager des connaissances et savoir rendre compte
* Savoir interagir avec de nombreux interlocuteurs à les mobiliser et à coordonner leurs actions
* Accompagner et conseiller
* Travailler en équipe



Compétences comportementales :

* Créativité
* Sens de l'innovation
* Capacité à dialoguer et communiquer avec et vers des publics divers
* Goût pour le travail en transversalité
* Sens de l’écoute
* Sens de l’organisation, rigueur et méthode, respect des délais
* Capacité d'adaptation



PREREQUIS / FORMATION souhaitée :

* Titulaire d’un niveau licence au minimum
* Niveau Master constitue un plus


MISSIONS ET ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL :

L'Université Clermont Auvergne (UCA) se distingue par sa communauté dynamique de plus de 36 000 étudiants, 2 000 enseignants et chercheurs, ainsi que 1 500 personnels techniques et administratifs. L'UCA est une université territoriale qui jouit d'une réputation tant nationale qu'internationale entretenant de forts liens avec son environnement socio-économique et culturel, sa gamme étendue de disciplines de recherche et d'enseignement. En 2022, l'UCA a intégré le « top 17 » des universités françaises titulaires d’un label d’excellence, avec pour thème identitaire fédérateur : concevoir des modèles de vie et de production durables. Découvrez l’Université



L’Université Clermont Auvergne est lauréate en 2025 de l’appel à manifestation d’intérêts « Compétences et Métiers. Le projet ESAN (Enseignement en Santé Numérique) vise à donner à tous les acteurs du soin une formation et des compétences en santé numérique en créant un programme de formation immersif, interactif et modulable. Pour la mise en œuvre de ce projet et des objectifs associés, l'UCA bénéficie d'une subvention de France 2030 sur une durée de 5 ans (60 mois).

L’ingénieur-e pédagogique travaille en collaboration étroite avec les enseignants porteurs du projet à l’élaboration du programme avec des méthodes pédagogiques novatrice et interconnectées. Il/Elle a un rôle de coordinateur avec les différents acteurs et de gestion des e-ressources numériques créées pour acquérir des compétences en données de santé numérique, cybersécurité en santé numérique, communication en santé, outils numériques en santé, télésanté. Il/Elle sera amené-e à interagir avec tous les enseignants des UFRs de santé mais aussi avec d’autres interlocuteurs et notamment partenaires extérieurs.



L’ingénieur-e pédagogique est placé-e sous l’autorité des Responsables Administratifs des UFRs de Médecine et des Professions Paramédicales, de l’UFR de Pharmacie & de l’UFR d’Odontologie.