Un centre éducatif fermé (CEF) c’est quoi?
Les CEF sont créés par la loi d'orientation et de programmation pour la justice du 9 septembre 2002. Ils sont des établissements sociaux et médico-sociaux au regard de l’article L312-1-I du code de l'action sociale et des familles et relèvent soit du secteur public soit du secteur associatif habilité de la DPJJ. Ils sont conçus pour offrir une réponse adaptée aux mineurs les plus ancrés dans la délinquance qui commettent les actes les plus graves. Destinés à prévenir la réitération des comportements délinquants grâce à une prise en charge éducative contenante, les CEF mettent en œuvre les décisions judiciaires de placement prises à l'encontre des mineurs en conflit avec la loi de 13 à 18 ans, dans le cadre d'un contrôle judiciaire (CJ), d'un sursis probatoire (SP), d'une libération conditionnelle (LC) ou d'un placement extérieur (PE).
À l'intérieur du centre, les mineurs font l'objet de mesures de surveillance et de contrôle permanentes et bénéficient d'une prise en charge éducative et pédagogique renforcée et adaptée à chaque mineur.
Votre lien hiérarchique direct: le chef de service pédagogique.
L’infirmer a pour missionde :
1. Assure la prise en charge individuelle du mineur
- Observation et évaluation initiale en matière de santé du mineur accueilli
- En collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, élaboration et mise en œuvre du projet individualisé du mineur
- Assure la coordination avec les professionnels de santé du CEF et les partenaires du corps médical extérieurs (CMP, médecin généraliste, dentiste, etc)
- Accompagnement des mineurs aux rendez-vous médicaux
- Rédaction et mise à jour du dossier de santé du mineur
- Assure la continuité des soins des mineurs
- Accompagnement du jeune dans le quotidien sur les questions relatives à l’hygiène, l’alimentation, le sommeil, la santé
- Préparation et distribution des médicaments
- Gestion des stocks des matériels et produits médicaux
2. Assure la prise en charge collective
- Animer des actions collectives de prévention
3. Participation au bon fonctionnement de l’établissement
- Rendre compte régulièrement de son activité
- Faire remonter les évènements indésirables
- Mise en œuvre des procédures et protocoles internes
- Travailler en réseau (partenaires institutionnels et associatifs)
- Participation aux réunions organisées par l’établissement
- Participation aux réunions organisées par les partenaires
- Participation à des groupes de travail et de réflexion
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