I/ AFFECTATION :
Polytech Annecy-Chambéry (PAC) forme des ingénieurs dans 5 spécialités. L’école regroupe, sur les 2 sites d’Annecy et du Bourget du Lac, 1 100 étudiants, 90 enseignants chercheurs, 50 personnels administratifs et techniques et 3 laboratoires associés.
II/ MISSIONS
Ce poste d’ingénieur IA est créé pour développer et déployer des innovations pédagogiques basées sur l’intelligence artificielle. Il s’agit d’un poste technique et stratégique visant à exploiter l’expertise en IA pour révolutionner les méthodes d’enseignement et d’apprentissage. La personne recrutée apportera une vision technique approfondie de l’IA tout en développant des approches pédagogiques innovantes en collaboration avec le chargé de mission IA.
III/ ACTIVITES
1.Développement d’outils et plateformes pédagogiques IA
L’ingénieur IA (H-F) conçoit et développe des solutions technologiques innovantes pour l’enseignement en s’appuyant sur son expertise technique approfondie. Il-elle crée des outils d’IA sur mesure pour répondre aux besoins pédagogiques spécifiques (applications de démonstration, interfaces interactives, outils d’analyse de données, simulateurs), et expérimente avec les technologies émergentes (LLM, systèmes multi-agents, vision par ordinateur, traitement du langage naturel). En lien avec le chargé de mission IA, il-elle participe à la mise en place et au déploiement de LLMs au sein de l’établissement, développe l’infrastructure technique nécessaire (APIs, bases de données, interfaces web full-stack), crée des prototypes et applications pédagogiques innovantes, et assure la maintenance et l’évolution des plateformes éducatives basées sur l’IA. Il-elle veille à la qualité technique des solutions déployées, leur performance et leur sécurité.
2.Animation et conception du socle commun en IA
Il-elle contribue à la formation de base en IA destinée à tous les étudiants ingénieurs dans le cadre du module commun prévu pour septembre 2026. Il-elle conçoit et adapte les contenus pédagogiques (TP, cours) lié au cours. Il-elle développe des ressources numériques et collabore avec les enseignants pour créer des supports pédagogiques interactifs. Il-elle peut aussi animer des travaux pratiques et intervenir dans des cours magistraux sur son temps de travail.
3.Accompagnement différencié des spécialités
Il-elle accompagne les responsables pédagogiques dans l’intégration de l’IA au sein des enseignements spécifiques à chaque spécialité. Il-elle réalise une veille technologique sur les applications de l’IA dans les différents domaines métiers et leur impact, informe les responsables pédagogiques des évolutions pertinentes, et les accompagne dans l’évolution de certains modules pour intégrer ces nouvelles dimensions.
4.Montage et coordination de projets pédagogiques IA
Il-elle collabore avec les enseignants dans le montage de projets liés à l’IA au sein des différentes spécialités, notamment "Systèmes Embarqués Automatisation Capteurs" et "Informatique, Données et Usage". Il-elle s’appuie sur les résultats de recherche issus des chaires MOHAIR et FONDUE pour faciliter la transition entre recherche et enseignement, et coordonne les initiatives pédagogiques innovantes en IA.
5.Organisation de conférences et partenariats industriels
Il-elle organise et coordonne des conférences/séminaires avec des experts industriels pour maintenir le corps enseignant à jour sur les dernières avancées et applications de l’IA en entreprise. Il-elle établit des partenariats avec les acteurs industriels de l’IA, invite des speakers de haut niveau, et facilite les échanges entre le monde académique et l’industrie.
6.Conseil stratégique et expertise technique
Il-elle apporte son expertise technique pour conseiller la direction et le chargé de mission IA sur les orientations technologiques, l’évaluation de solutions IA, et la faisabilité de projets innovants. Il-elle participe aux décisions stratégiques concernant l’adoption de nouvelles technologies et l’évolution de l’infrastructure IA de l’établissement.
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