Enseignant(e) en génie thermique et énérgétique

Les professeurs et les personnels d'éducation concourent à la mission première de l'École qui est d'instruire et d'éduquer afin de conduire l'ensemble des élèves à la réussite scolaire. Ils préparent les élèves à l'exercice d'une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l'esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination.
Les missions d'un enseignant en génie thermique et énergétique :
Former les élèves aux métiers de la maintenance, de l'installation et de la mise en service d'équipements énergétiques, thermiques, frigorifiques, sanitaires et climatiques.
Assurer des activités d'enseignement théorique et pratique en :
- chauffage, climatisation, froid commercial et industriel ;
- plomberie et installations sanitaires ;
- énergies renouvelables (solaire thermique, PAC, biomasse, géothermie .).
- Encadrer les travaux pratiques en atelier (montage, raccordements, mise en service, réglages, maintenance, dépannage).
- Développer chez les élèves la culture de la transition énergétique, écologique et numérique (optimisation énergétique, énergies renouvelables, BIM).
- Intégrer les outils numériques (BIM, modélisation 3D, simulation) dans les apprentissages.
- Former les élèves au respect des normes, à la prévention des risques électrique, travaux en hauteur, à la santé sécurité au travail et à l'efficacité énergétique.
- Suivre et évaluer les élèves, notamment lors des PFMP (périodes de formation en milieu professionnel).
Préparer les élèves aux examens et à l'insertion professionnelle du :
- CAP Monteur en installation sanitaire, CAP Installation en Froid et conditionnement d'Air,
- Bac Pro par alternance famille des métiers de la transition numérique et énergétique dont : le Bac Pro Maintenance en Efficacité Énergétique, Métiers du Froid et ER, Installation Chauffage, Climatisation, Énergie Renouvelables) et à la poursuite d'études (BTS Fluides Énergies Domotique, BTS MS option énergétique).
Les compétences pédagogiques attendues sont :
- Concevoir et animer des séquences adaptées aux référentiels et programmes.
- Encadrer les élèves en assurant discipline, sécurité et efficacité.
- Évaluer les acquis (savoirs, savoir-faire, savoir-être) avec méthodes variées (CCF, examens, projets).
- Accompagner l'élève dans la construction de son projet professionnel et citoyen.
- Collaborer avec l'équipe pédagogique et les partenaires professionnels.
Perspective :
Possibilité de préparer le concours CAPLP Génie civil - option Équipements techniques - Énergie pour devenir titulaire.

Conditions particulières d'exercice :

La durée annuelle du temps de travail est de 1607 heures dans la fonction publique. En face à face à élèves, vous assurerez 18h pour un temps complet. Le temps de travail hebdomadaire est de 35h.