*Poste à pourvoir dès que possible*
Les dispositifs DITEP et DAME du centre jean cluzel accueillent des enfants âgés de 3 à 20 ans présentant des troubles du Spectre autistique, des déficiences intellectuelles, des troubles psychiques avec troubles du comportement. Votre intervention est basée sur l'UEMA au sein de l'école maternelle Fontreyne à GAP
Des activités quotidiennes sont proposées : activités artistiques, sportives, des ateliers scolaires, thérapeutiques (dispensés par l'équipe éducative, pédagogique et thérapeutique), de relaxation et de bien-être, des sorties qui visent soit à travailler les compétences sociales et de tolérance.
Un large travail autour des activités fonctionnelles est mis en place afin de permettre le développement des compétences utiles à la vie en collectivité.
Principales missions :
Au sein de nos équipes interdisciplinaires et sous l'autorité hiérarchique du Chef de service et du Directeur d'établissement, vous aurez la responsabilité de (liste non exhaustive) :
Rédaction du bilan orthophonique, élaboration d'un plan de rééducation et définition des objectifs de rééducation tout au long de la prise en soin ;
Recueil des données par entretiens avec l'enfant et son entourage, observation clinique, anamnèse et passation de tests orthophoniques ;
Proposer un programme personnalisé d'actions qui sera discuté en équipe et avec le chef de service.
Préconiser des évaluations complémentaires au besoin (réalisation d'audiogrammes, PEA, exploration de l'audition, orthoptie, neurologue etc.) ;
Accompagner les familles et les professionnels intervenant auprès de l'usager (présentation et transmission des outils, restitution des bilans, participation lors de séances et formation aux outils spécifiques, etc.) ;
- Proposer et réaliser des actes d'orthophonie individuels ou en groupe en fonction des besoins, en intervention directe ou indirecte ;
Mettre en place des outils de communication adaptés auprès de la famille et de l'entourage de l'enfant (possibilité de visite à domicile) ;
Préparer les séances de rééducation (création de matériel, outils, organisation) ;
Coordonner et soutenir les interventions autour du langage et de la communication auprès de l'équipe.
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