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Agent de maintenance

CDI
cdg69
Agent de maintenance
Publiée le 5 mai
Description de l'offre

Détails de l'offre

Famille de métiers Architecture, bâtiment et logistique > Maintenance des bâtiments tous corps d'état Grade(s) recherché(s) Agent de maîtrise
Agent de maîtrise principal
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe
Adjoint technique des établissements d'enseignement
Adjoint technique principal 2ème cl. des étab. d'enseign.
Adjoint technique principal 1ère classe des étab. d'enseign.
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Vous êtes chargé(e) de maintenir en état de fonctionnement l’ensemble des installations techniques et d’effectuer les travaux d’entretien de premier niveau en suivant des directives ou d’après des documents techniques.
Vous accueillez, accompagnez et suivez les interventions de tous les prestataires mandatés par la collectivité.
Vous entretenez les espaces verts si nécessaire.
Vous veillez à la maintenance d’un espace public propre, accueillant, pédagogique et sécurisé pour les usagers.

Agent(e) départemental (e) rattaché (e) hiérarchiquement à la Direction des Bâtiments, vous êtes placé(e) sous l’autorité fonctionnelle du (de la) Chef (fe) et du (de la) gestionnaire de l’établissement, et vous êtes membre de la communauté éducative.

Relations professionnelles :
•Internes : accompagnement technique par les agents de la Direction des Bâtiments, services du Département, ensemble des agents départementaux du collège, personnels de direction, de gestion, enseignants et les élèves de l’établissement.
•Externes : entreprises et autres prestataires de services Missions / conditions d'exercice Savoir faire

Diagnostic et contrôle des équipements, sous la responsabilité du principal du collège :
•Informer l’autorité territoriale des contraintes et difficultés techniques inhérentes à certains choix
•Appliquer les normes et techniques de mise en œuvre des matériaux et matériels
•Détecter et signaler les dysfonctionnements et dégradations constatés sur un bâtiment
•Diagnostiquer la limite au-delà de laquelle l'appel à un spécialiste est indispensable
•Suggérer une intervention de maintenance courante à titre préventif ou curatif

Travaux d'entretien courant des équipements :
•Réaliser des travaux et des opérations de maintenance
•Lire un plan et interpréter les représentations techniques
•Effectuer sommairement un relevé de plan, un croquis coté, un devis descriptif et/ou quantitatif
•Assurer le relevé et le suivi des consommations d’énergie et de fluide (eau-gaz-électricité)
•Coordonner son intervention avec d'autres corps de métiers
•Organiser son chantier dans le respect des règles sanitaires et environnementales afin de limiter les nuisances, recycler les déchets, assurer l'information des usagers
•Utiliser le matériel pour travaux en hauteur, sous réserve de l’habilitation requise
•Participer à la planification des travaux d’entretien en relation avec les services de la Direction des Bâtiments
•Accueillir et assister les entreprises intervenant dans le collège
•Assurer le suivi des interventions et rendre compte
•Entretenir les espaces verts selon les besoins
•Entretenir les toitures terrasse (sous réserve d’un accès sécurisé)

Savoirs
•Règles d'entretien et de gestion écoresponsable d'un bâtiment (tri sélectif, économies d'eau, etc.)
•Réglementation des ERP
•Normes sanitaires
•Législation amiante, plomb, qualité de l'air
•Périmètre d'intervention en fonction de ses qualifications et habilitations
•Techniques bâtiment second œuvre prenant en compte les exigences d'éco-responsabilité, en fonction de sa ou ses spécialités : systèmes mécaniques d'un bâtiment ; techniques de maçonnerie et plâtrerie; techniques de peinture ; techniques de menuiserie et de serrurerie ; techniques d'entretien du système électrique et réglementation électrique ; techniques d'entretien du système de plomberie ; chauffage et techniques d'entretien du système de ventilation-climatisation ; techniques de soudure (métallerie)
•Techniques de lecture de plan
•Habilitations et autorisations de conduite
•Techniques de débroussaillage et de désherbage
•Techniques et pratique de gestion différenciée (taille douce, tonte …) Profils recherchés Savoir faire

Réalisation d'opérations courantes d'entretien et de maintenance (non reprises dans les contrats de maintenance multi-techniques) :
•Diagnostiquer un dysfonctionnement de premier niveau
•Effectuer les opérations courantes d’entretien ou de maintenance de premier niveau d’un équipement ou matériel

Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité au travail
•Prendre connaissance et appliquer les consignes HSST
•Signaler et protéger son intervention par les mesures appropriées

Application des règles d'hygiène, de santé et de sécurité des usagers :
•Faire respecter les règles et consignes de sécurité liées à un ERP, équipement, un matériel, un lieu, une activité
•Assurer un contrôle périodique des conditions de sécurité d’un équipement, matériel, lieu ou activité
•Solliciter l’intervention des services compétents
•Appliquer la procédure en matière de prévention des risques

Tâches diverses permettant de maintenir un environnement propre, accueillant et sécurisé :
•Participer, à hauteur de 10% du temps de travail environ, à la réalisation de tâches polyvalentes : agencement des locaux et du matériel, participation à l’entretien des espaces extérieurs, à la collecte des déchets...

Savoirs
•Protocole d’entretien et de maintenance
•Règles et consignes de sécurité
•Equipements de protection et de sécurité collectifs et individuels
•Méthode d’analyse des risques
•Gestes et postures au travail
•Règles de la signalisation temporaire applicables aux chantiers et/ou situations d’urgence
•Notions d'organisation et de gestion du temps de travail


Savoir - être
•Faire preuve d’esprit d’équipe, capacité à coopérer
•Savoir identifier, analyser, reformuler et synthétiser une demande
•Faire preuve d’autonomie
•Faire preuve d’initiative
•Faire preuve d’adaptabilité

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