À l'origine, Orakin se crée autour d'un besoin de formation spécialisé dans le transport et la logistique. Rapidement, une nécessité de diversifier la formation au-delà de l'expertise métier se fait ressentir et Orakin se développe en intégrant des métiers transverses. Aujourd'hui, Orakin, adhérent ECF, s'est développé progressivement pour proposer des formations initiales ou professionnelles dans des domaines très variés, mais également du coaching et du conseil d'orientation professionnelle. La formation de formateur pour adultes a pour objectif de professionnaliser ceux qui souhaitent transmettre leurs savoirs, savoir-faire ou expertises à un public adulte, que ce soit en entreprise, en organisme de formation ou en tant qu'indépendant.
Cette formation s'inscrit dans le cadre de la formation professionnelle continue et repose sur une approche pédagogique active, participative et adaptée aux réalités des apprenants adultes.
Elle permet au futur formateur :
D'acquérir des compétences en ingénierie pédagogique (conception de programmes, définition d'objectifs, élaboration de supports)
De maîtriser l'animation de sessions de formation, en présentiel et à distance
D'adapter sa posture de formateur aux profils des apprenants et aux situations professionnelles
De gérer les dynamiques de groupe et favoriser l'implication des participants
D'évaluer les acquis et d'assurer un suivi personnalisé des apprenants
Objectifs
Concevoir et préparer la formation
- Élaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
- Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
- Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
- Évaluer les acquis de formation des apprenants
- Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage
Accompagner les apprenants en formation
- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
- Tutorer les apprenants à distance
- Accompagner le développement professionnel des apprenants
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
- Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
- Analyser ses pratiques professionnelles
Programme
Pôle 1 : Intégration et environnement professionnel
Intégration et constitution de groupe
Méthodologie de recherche de stage
Responsabilité Sociale des Entreprises
Veille informative et réseau professionnel
Qualité et réglementation de la formation professionnelle
Analyse de pratiques professionnelles
Pôle 2 : Ingénierie : concevoir un dispositif et une action de formation multimodale
Terminologie et méthodes pédagogiques
Types et stratégie d'évaluation en formation
Multimodalité : présentiel, distanciel, alternance, AFEST et accompagnement multimodal
Conception d'un dispositif de formation multimodal à partir d'une demande : Ingénierie de formation
Elaboration d'un scénario pédagogique et d'accompagnement multimodal : ingénierie pédagogique
Cas pratique géant type « Serious Game »
Les outils numériques et collaboratifs au service de l'ingénierie pédagogique
Conception d'une capsule pédagogique digitale à partir d'un storyboard
Pôle 3 : Animer une action de formation collective
Andragogie, concepts et stratégies d'apprentissage
Techniques d'expression et de communication
Techniques d'animation de formation
Animation d'une classe virtuelle incluant des outils digitaux
Mises en situation d'animation
Ludo-pédagogie
Pôle 4 : Remédier aux difficultés d'apprentissage
Handicap, freins et difficultés d'apprentissage
Conduite d'entretien et techniques de remédiation
Dynamique de groupe et gestion de conflits
Pôle 5 : Accompagner les apprenants dans leur parcours
Accompagnement du développement professionnel des apprenants
Positionnement, co-construction du parcours et individualisation de la formation
Accompagnement des apprenants dans leur parcours de formation
Tutorat des apprenants à distance
8 Formateurs-Consultants animent les modules de formation sur cette session.
Accompagnement et préparation à la certification, préparation à la soutenance et bilan de fin de formation.
Suivi individuel de chaque stagiaire (recherche de stage, projet professionnel, remédiations, certification) pendant le cycle.
STAGE 1 : Concevoir et animer une formation multimodale (3 semaines)
STAGE 2 : Accompagner les apprenants dans un parcours multimodal et remédier aux difficultés d'apprentissage (6 semaines)
Session d'examen
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