Description du poste
Le poste proposé recouvre les missions et activités suivantes :
- création, la mise à jour de contenus andragogiques en concertation avec les chefs de projet pédagogiques concernés (podcasts, jeux sérieux, animations 3D, vidéos interractives, quiz, présentations web, etc.) ;
- animation de la plateforme de formation à distance de la DGDDI, Mélusine ;
- mise à jour et diffusion de la documentation
- service d’assistance utilisateurs sur OLGA et auprès des services de formation professionnelle des directions interrégionales.
- établissement, à la demande du/de la chef/fe du SPN ou du PPF, des analyses et des documents nécessaires au suivi de l’activité du service et des formations distribuées.
Exemples de dossiers traités récemment/quelques dossier à venir:
Serious game (Douane Poursuite, classement des boissons alcooliques) pour les écoles des douanes
Podcast sur le parquet Européen ;
Formations sur les armes et les biens culturels ;
Vidéos sur les techniques professionnelles de contrôle et d’intervention
Mise en place de Moodle
Conditions d'exercice particulières
Le site de la DNRFP est un site sécurisé où toutes les commodités sont présentes. Parking sécurisé, parking vélo, restauration administrative, cafeteria et salle de sport. La vie associative est fortement développée, avec un comité local de l’œuvre des orphelins des douanes, qui gère notamment des évènements de convivialité, et la fête de la saint Nicolas pour les enfants. A cela s’ajoute l’association sportive et culturelle de la DNRFP, avec la vente de billets à tarifs réduits et des évènements sportifs tout au long de l’année.
Description du profil recherché
Le SPN dispose d’outils et de matériels performants adaptés à ses missions (perches, caméras, GoPro, Stations de travail d’infographie, tablettes, licences produits, cloud, plateforme de streaming, etc.).
Connaissances requises :
- Montage vidéo/audio
- infographie
- photographie (prise d’image, retouche, etc)
- modélisation 2D/3D
Maîtrise des outils suivants :
- outils bureautiques (suite OpenOffice et Microsoft Office)
- Articulate
- Adobe Creative Suite et Captivate
- UnrealEngine/Unity
- Blender
Temps Plein
Oui
Compétences candidat
Compétences
1. CONNAISSANCES - Bureautique et outils collaboratifs
2. CONNAISSANCES - Environnement administratif, institutionnel et politique
3. SAVOIR-FAIRE - Concevoir un projet, une démarche
4. SAVOIR-FAIRE - Conseiller une personne, un groupe
5. SAVOIR-FAIRE - Élaborer une méthode
6. SAVOIR-FAIRE - Rédiger un cahier des charges
7. SAVOIR-FAIRE - Travailler en équipe
8. SAVOIR-ÊTRE - Aptitude à l'écoute
9. SAVOIR-ÊTRE - Être rigoureux
10. SAVOIR-ÊTRE - Réactivité
11. SAVOIR-ÊTRE - Sens de l'analyse
12. SAVOIR-ÊTRE - Sens de la pédagogie
Niveau d'études min. souhaité
Niveau 4 Baccalauréat
Niveau d'expérience min. requis
Débutant
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