[72314] Centre Hospitalier du Chinonais
Le Centre Hospitalier du Chinonais recrute un/une Orthophoniste à 60% pour son service de Consultation pour adolescents sous-main de justice (DAJ) situé au Centre Oreste à Tours (37) qui se situe au 66 boulevard Béranger à Tours, à15 minutes à pied de la gare. Le poste est à pourvoir au 1er janvier 2026 dans un premier temps en CDD.
Le service du Centre Oreste est un service du Centre Hospitalier du Chinonais spécialisé dans la prise en charge psychothérapeutique ambulatoire des adolescents. Il accueille les adolescents du département d'Indre et Loire entre 14 et 18 ans (13 ans pour le DAJ) présentant tous types de problématiques psychologiques ou psychiatriques. Les adolescents sont pris en charge par une équipe pluridisciplinaire comprenant des pédopsychiatres, des infirmiers, des psychologues, une assistante sociale, un éducateur spécialisé, une enseignante, un cadre de santé et des secrétaires.
Le service est composé en 4 unités de soins :
- Le Centre Médico-Psychologique (CMP) propose des consultations individuelles avec les différents professionnels du service, en fonction de la situation de l'adolescent. Plusieurs suivis peuvent être associés, y compris des suivis en binôme (avec deux professionnels du service), des médiations thérapeutiques et des entretiens familiaux. Des accompagnements sur l'extérieur peuvent également être proposés à l'adolescent.
- Le Centre d'Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP) propose des groupes thérapeutiques avec des modalités et des médiations variées (groupe de parole, théâtre, écriture, cinéma, arts plastiques, jeux vidéo, sorties sur l'extérieur, .). Afin de proposer des prises en charge au plus près des problématiques adolescentes, certains groupes peuvent faire appel à des intervenants extérieurs au service (soignants, enseignants, art thérapeutes, professionnels de la culture...) en coanimation avec les professionnels du service.
- L'Equipe d'Accompagnement Soins et Etudes (EASE) propose une prise en charge spécifique aux adolescents présentant un Refus Scolaire Anxieux (RSA). Cette prise en charge peut associer des suivis individuels, des groupes thérapeutiques centrés sur le RSA, des groupes thérapeutiques du CATTP, des accompagnements à l'extérieur. Un accompagnement pédagogique est également proposé avec une évaluation du projet scolaire de chaque adolescente et une coordination assurée par l'enseignante du service et des temps de cours assurés au sein du service par des enseignants détachés et des temps de coordination
- Le Dispositif Adolescence et Justice (DAJ) est une unité de consultations pour adolescents sous main de justice. L'objectif de cette unité est de proposer des soins adaptés aux mineurs sortant de prison et/ou bénéficiant d'une mesure éducative judiciaire avec module santé ou d'une peine avec obligation de soin avec une équipe pluridisciplinaire associant pédopsychiatre, psychologues, éducateur spécialisé et orthophoniste/ La prise en charge est individualisée, proposant des soins individuels, des groupes thérapeutiques, des bilans psychologies et orthophoniques, des accompagnements sur l'extérieur ainsi qu'un travail avec les familles des adolescents.
Ces quatre unités sont complémentaires et la prise en charge d'un adolescent peut se faire dans les différentes unités si sa situation le nécessite. Le but est de proposer la prise en charge la plus adaptée à chaque adolescent suivis au Centre Oreste.
Missions :
- Evaluer les compétences de l'adolescent par une observation clinique et l'utilisation d'un matériel adapté.
- Prendre en charge l'adolescent par le biais de séances individuelles et/ou de groupe en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Accompagner à l'amélioration des troubles par un travail de guidance familiale et de l'adolescent.
- Travail de réseau
- Participer à la pratique institutionnelle.
Activités :
- Bilans orthophonique d'exploration des difficultés cognitives, scolaires et comportementales de cause ancienne (troubles instrumentaux dépistés ou non, ou séquelles de ces troubles : dysphasie ou retards de langage, dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, trouble des habiletés sociales, etc.) ou de cause récente (inhibition ou abolition de la pensée, déficits de concentration et de mémoire en lien avec l'état clinique, etc.)
- Rééducation orthophonique adaptée aux troubles, individuelle ou de groupe
- Education thérapeutique de l'adolescent et de ses parents
- Travail de lien avec les établissements scolaires et les partenaires : expliquer les troubles aux professeurs ou à l'entourage éducatif, réfléchir à des aménagements possibles, réfléchir aux possibilités d'orientation scolaire/professionnelle ultérieure.
- Accueil des étudiants et des s
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