Vos missions en quelques mots Intégré-e à l’option communication, sous l’autorité de la Directrice des études, en lien avec les professeurs d’enseignement artistique de l’atelier didactique visuelle, le/la professeur d’illustration médicale et scientifique devra : - Assurer le développement de l’enseignement des enjeux et des pratiques spécifiques de l’illustration médicale et scientifique ; - Assurer un enseignement du dessin et de l’illustration médicale et scientifique dans le cadre d’exercices, de projets et de travauxen coordination avec l’équipe enseignante de cet atelier ; - Accompagner, interroger, voire anticiper les évolutions et les developpement des supports numériques, en particulier dans la communication médicale et scientifique ; - Accompagner les étudiants dans le suivi personnel ou collectif de leurs projets de la 2ème année à la 5ème année et participer au suivi de mémoires ; - Participer à la mise en œuvre des projets pédagogiques et des partenariats (workshops, expositions, éditions…) de l’atelier didactique et de l’établissement ; Participer aux bilans, aux jurys de diplômes et de concours d’entrée et aux diverses réunions pédagogiques. SAVOIRS Connaissances approfondies dans le domaine de l’illustration médicale et scientifique Très bonne connaissance et implantation au sein des réseaux éditoriaux, des lieux d’enseignements et de pratique de l’illustration médicale (nationaux et internationaux) Maîtrise du dessin dans toutes ses variations (de la figuration à l’expérimentation plastique) Maîtrise de l’anatomie humaine, de la perspective comme l’ensemble des codes graphiques en usages dans les visuels didactiques Bonne maîtrise de l’anglais et/ou de l’allemand SAVOIR FAIRE Capacité à transmettre son savoir Capacité à organiser et à animer des débats Capacité à suivre la réalisation des projets et travaux des étudiants en favorisant la cohérence des choix techniques avec la nature des projets Qualités d’initiatives, d’organisation, de disponibilités pour le travail collégial Ouverture à la création contemporaine ; Capacité d’adaptation aux nouvelles technologies SAVOIR ETRE Capacité à transmettre son savoir Capacité à organiser et à animer des débats Capacité à suivre la réalisation des projets et travaux des étudiants en favorisant la cohérence des choix techniques avec la nature des projets Qualités d’initiatives, d’organisation, de disponibilités pour le travail collégial Ouverture à la création contemporaine ; Capacité d’adaptation aux nouvelles technologies Profil recherché Grade de Docteur si possible fermement engagé dans des travaux personnels (recherche, critique, publications) et une expérience confirmée et reconnue dans le domaine de l’illustration didactique, médicale et scientifique (vulgarisation, communication vers des publics spécialisés, pub
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