Vos missions en quelques mots L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes. • Assister le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (aide maternelle et accueil périscolaire) : accueillir les enfants, repérer et signaler les enfants en détresse, aider l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie, aider l’enfant à s’insérer dans la vie sociale. • Assurer la propreté des locaux et du matériel servant aux enfants : nettoyer les surfaces, matériels, outils après usage, ranger les produits et outils, le matériel pédagogique et de loisirs. • Aider à l’élaboration des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques : être membre à part entière de l’équipe éducative. • Assurer la surveillance des enfants sur les temps périscolaires • Assurer occasionnellement des tâches de ménage sur les bâtiments communaux Profil recherché Education/Psychologie • Connaître et savoir mettre en œuvre les règles éducatives • Connaître et savoir mettre en œuvre les règles de psychologie infantile et de psychologie de groupe • Être capable de gérer les conflits entre enfants • Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène infantiles • Connaître le développement psycho moteur de l’enfant • Être capable de repérer les signaux d’alerte de la maltraitance Animation • Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d’animation de groupe • Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques artistiques, manuelles et ludiques Entretien • Connaître les risques de toxicité des produits • Connaître et savoir mettre en œuvre les techniques d’aménagement, de nettoyage et désinfection des lieux de vie de l’enfant et du matériel mis à disposition par la structure d’accueil Sécurité • Connaître et savoir mettre en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité du travail (prévention des accidents) • Relation • Être capable d’accueillir les enfants, les parents ou substituts parentaux • Être capable de participer et de savoir où se situer dans la mise en œuvre du projet de l’établissement • Être capable de transmettre des informations aux différents interlocuteurs (auprès de l’enseignant, des parents …) Les « savoir-être » : • Esprit d’initiative • Capacité de travail en équipe • Disponibilité • Autonomie • Capacité d’écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire • Maîtrise de soi, calme, patience, chaleur humaine. - Etre Diplômé du CAP petite enfance ( apprécié)
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