Le/La cadre supérieur de santé met en œuvre les objectifs institutionnels du projet de prise en charge du patient et décline les orientations du projet médico-soignant au sein du pôle. Il/elle planifie, organise et coordonne les soins et l’ensemble des activités du pôle. Il/elle anime et coordonne l’équipe d’encadrement de proximité, pilote le développement de la démarche qualité, l’évaluation des pratiques professionnelles et la gestion des risques. Il/elle participe au pilotage stratégique du pôle, à la communication et à la cohésion des équipes, en collaboration avec le chef de pôle.
Activités principales :
* Politique générale du pôle
o Mise en œuvre des objectifs du pôle (contrat de pôle, dialogue de gestion…), en lien avec le chef de pôle et les chefs de service.
o Participer aux instances décisionnelles du pôle et au rapport d’activité
o Contribuer à la régularité des bureaux de pôle
* Élaboration et mise en place de l’organisation des services. Coordination et suivi de la qualité des prestations dans les différents services
o Participer à la conception, à la déclinaison et à la mise en œuvre du projet médico-soignant.
o Contribuer à l’amélioration et à la fluidité des parcours patients.
o Mettre en œuvre une démarche d’amélioration continue de la qualité et de la sécurité des soins.
o Impulser et coordonner l’évaluation des pratiques professionnelles et de leur pertinence.
o Construire, évaluer et proposer des réajustements des cadres d’organisation et de fonctionnement.
* Pilotage, animation et développement des personnels du pôle
o Animer et accompagner les cadres de proximité dans la déclinaison opérationnelle du projet de pôle.
o Définir les niveaux de responsabilité et organiser la répartition des activités.
o Favoriser et accompagner la conception organisationnelle.
o Établir, en lien avec le coordonnateur général des soins, les besoins en personnels non médicaux et en compétences.
o Organiser la polyvalence et la mutualisation des ressources humaines.
o Garantir la qualité de vie et les conditions de travail des agents.
o Contribuer à la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences, aux actions de recrutement et à l’attractivité des nouveaux personnels.
* Enseignement / Formation
o Élaborer le plan de formation du pôle, arbitrer les demandes et assurer le suivi de sa mise en œuvre.
o Superviser la planification des stages des étudiants ainsi que les modalités de leur accueil et de leur encadrement.
o Assurer le lien avec les écoles de puéricultrices, les instituts de formation en soins infirmiers et les instituts de formation d’auxiliaires de puériculture.
* Planification des activités et des moyens du pôle, contrôle et reporting
o Établir, évaluer et optimiser le budget du pôle.
o Fixer des objectifs, mesurer les résultats et évaluer les performances collectives et/ou individuelles.
o Prioriser et allouer les ressources en fonction des besoins et des priorités stratégiques.
o Contribuer à la définition des critères de choix en matière d’équipements et de fournitures.
o Organiser et développer la mutualisation des moyens matériels
* Communication
o Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre d’une stratégie de communication interne au pôle, ainsi qu’avec les autres acteurs de l’établissement.
o Organiser un circuit d’information ascendant et descendant fiable.
o Développer la communication externe pour promouvoir les activités du pôle, renforcer le travail avec les partenaires et les réseaux.
* Recherche
o Organiser et favoriser les conditions de développement de la recherche en soins au sein du pôle.
* Partenariat
o Développer un réseau de partenaires pour la mise en œuvre des projets, l’optimisation des parcours de soins et l’anticipation de l’évolution des pratiques professionnelles.
Spécificités dans le métier :
* Le pôle femme Mère Enfant se compose d’un secteur de gynécologie, d’un secteur naissance et de néonatalogie de niveau III labellisés Initiative Hôpital Ami des bébés et d’un secteur de pédiatrie.
* Philosophie de soins centrée sur l’humanisation des soins et la parentalité, les Soins de Soutien au Développement, le respect des rythmes et besoins du nouveau-né, de l’enfant et de l’adolescent, la promotion de l’allaitement maternel et de la santé environnementale.
* Connaissances acquises ou à acquérir des besoins de l’enfant, de l’adolescent, de la femme et des parents.
* Articulation forte avec le/la sage-femme coordonnateur en maïeutique pour le parcours gynéco-obstétrique : consultations externes, explorations fonctionnelles, hôpital de jour, bloc obstétrical, urgences gynéco-obstétriques, maternité : grossesse à hauts risques et suites de naissances.
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