Publiée le Il y a 20 h
Mission du poste
Vous avez pour mission de créer pour la personne accompagnée les conditions les plus favorables à l'émergence de ses potentialités, au développement de son autonomie et à l'épanouissement de sa personne en vue de lui assurer, à partir d'un projet personnalisé, une participation optimale à la vie sociale.
A ce titre, vous êtes notamment en charge :
Etablissement d'une relation, diagnostic éducatif
Etablir une relation éducative avec la personne accompagnée et sa famille
Elaborer un diagnostic éducatif et préparer un projet individuel adapté à la situation de la personne accompagnée et en cohérence avec le projet institutionnel
Analyser les informations concernant la situation de la personne accompagnée
Conception et conduite d'une action socio-éducative au sein d'une équipe
Rendre compte de l'évolution personnelle du groupe de personnes accompagnées relevant de sa responsabilité éducative
Se positionner comme le référent de la personne accompagnée ou groupe vis-à-vis de l'institution dans un rôle de régulation
Animer des réunions internes et externes
Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités
Evaluer les actions menées dans le cadre du projet socio-éducatif
Accompagnement éducatif de la personne accompagnée et du groupe
Mobiliser des ressources de l'environnement de la personne accompagnée ou du groupe
Mobiliser des ressources de la personne accompagnée ou du groupe et développer ses capacités
Rappeler les lois et règles sociales à la personne accompagnée ou le groupe
Accompagner la personne accompagnée ou le groupe dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect le plus large possible de ses choix et de son intimité
Construction d'un cadre d'analyse et d'une expertise des pratiques éducatives et sociales
Articuler entre elles des activités éducatives externes ou internes
Veiller de façon permanente à l'évolution des connaissances techniques et théoriques du champ social ou éducatif
Développer ses relations avec l'environnement extérieur à l'établissement (scolarité, formation, travail, santé, loisirs, culture, etc.)
- Vous devez être titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé (DEES) ou équivalent.
- Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap.
- Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire portés par l'Education nationale et des outils pédagogiques adaptés.
- Connaissance fine des TND.
- Connaissance sur les troubles du comportement et de l'attachement.
- Connaissances sur les compétences psycho-sociales
- Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs.
- Sens de l'écoute, empathie et capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels.
- Compétences en observation, évaluation et rédaction de comptes rendus.
- Maîtrise des techniques de communication et de sensibilisation.
- Connaissance fine du maillage médico-social et des dispositifs d'accompagnement des enfants en situation de handicap.
Dans le cadre de la création des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS), en partenariat avec l'Éducation nationale, le Pôle Inclusion Individuelle Hermès de l'ASEI recrute 8 éducateur-trices afin d'accompagner des enfants en situation de handicap :
Les postes sont à pourvoir sur les circonscriptions suivantes :
Toulouse Hubertine
Toulouse Jolimont
Toulouse Anatole France
Ramonville
Ayguesvives
Revel
L'Isle-en-Dodon
Le Fousseret
Conditions de Travail :
- Poste à temps plein en CDD suivant la convention collective de l'établissement médico-social.
- Lieu principal de travail : lieu d'implantation du PAS
- Déplacements réguliers sur la circonscription scolaire.
- Rattachement administratif au directeur de l'établissement médico-social employeur
- Rattachement fonctionnel au coordonnateur du PAS
Profil recherché
Experience: Débutant accepté
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve de sens des responsabilités : Capacité à engager sa responsabilité pour atteindre un objectif clairement exprimé et à signaler les éventuels freins à lever pour atteindre l'objectif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
