Détails de l'offre
Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint technique
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 21h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Située entre Angers et Saumur, la commune de Loire-Authion recrute pour renforcer ses équipes éducatives. Commune nouvelle née en 2016 du regroupement de 7 communes, la commune de Loire-Authion rassemble près de 17 000 habitants. Nichée entre Loire et Authion, elle offre un cadre naturel unique, classé au patrimoine mondial de l’UNESCO.
La commune déploie un projet éducatif de territoire ambitieux pour accompagner chaque enfant dans son développement, en lien avec les familles, les enseignants et les acteurs locaux.
Votre mission ? Participer à l’élaboration de projets pédagogiques, accompagner les enfants dans leurs activités, encourager leur autonomie, veiller à l’entretien des bâtiments communaux (bibliothèque, accueil périscolaire, mairie déléguée) pour garantir la propreté et la sécurité au quotidien.
Temps de travail annualisé de ème
Lundi, mardi, jeudi et vendredi : de 10h00 à 14h00 et de 15h00 à 18h00 + quelques réunions les mercredis et une journée aux vacances scolaires. Missions / conditions d'exercice 1/ Sur le temps de la pause méridienne et APS :
• Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique de l’unité pédagogique
•Prendre en compte les différences des enfants
•Travailler en équipe
•Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
•Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
•Aider à l’enfant à acquérir son autonomie dans ses apprentissages
•Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
•Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
•Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire.
2/ Sur le temps d'entretien des bâtiments :
•Entretien de l’école et des bâtiments communaux (aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux et des surfaces, laver les tables et chaises, déplacer meubles pour entretien et utiliser l’autolaveuse)
•Entretien courant et rangement du matériel utilisé (nettoyage, désinfection Profils recherchés BAFA minimum
•Communication permanente avec les enfants
•Relation étroite avec le responsable de site
•Coopération avec les membres de l’équipe éducative (périscolaire et scolaire)
•Connaissances des besoins de l’enfant
•Connaissance en conduite de projet pédagogique et sur la mise en œuvre technique et de la sécurité des enfants
• Maitrise du matériel d'entretien mis à disposition (connaissance de la méthode de pré-imprégnation).
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