Stage contribution a la redaction du diagnostic de vulnerabilite au...

Contexte du recrutement et définition de poste :

Contexte:

Le Conservatoire d’espaces naturels des Hauts de France a inscrit au cœur de son nouveau plan quinquennal l’adaptation au changement climatique comme une priorité. Un programme sur la période 2024-2026 a été lancé avec l’appui du dispositif Fonds vert pour jeter les bases d’une meilleure prise en compte du changement climatique et de l’adaptation au changement climatique dans les documents de gestion des sites naturels gérés par le Conservatoire.

Cette dernière phase du projet vise à déployer la méthode développée dans le cadre du programme Life Natur’Adapt sur un site dont le CEN assure la gestion.

Objectifs du stage

Le stagiaire contribuera à l’élaboration de documents visant à planifier d’adaptation au changement climatique de la Réserve Naturelle Régionale des coteaux du Chemin des Dames (Aisne, 02).

Utiliser les résultats du récit climatique et les composantes « humaines, naturelles et de gestion » choisies afin de contribuer à la rédaction du diagnostic de vulnérabilités et d’opportunités en relation avec la chargée de mission scientifique, l’équipe gestionnaire du site et les acteurs du territoires).

Appui à la rédaction du plan d’adaptation.

Descriptif :

Dans la méthode développée par le programme Life Natur’Adapt, deux documents se succèdent, le diagnostic de vulnérabilité et le plan d’adaptation de l’espace protégé concerné (cf. ).

Le diagnostic de vulnérabilité permet de comprendre quelles seront les conséquences du changement climatique sur les enjeux des aires protégées et d’identifier les pressions qui pèsent sur elles. Il comprend une première partie intitulée « récit climatique », qui rassemble les données climatiques passées, présentes, et une projection future sur le territoire de l’espace concerné.

Le récit climatique servira d’appui au stagiaire pour la seconde partie : l’analyse de la vulnérabilité des enjeux de conservation et les enjeux socioéconomiques des espaces concernés face au changement climatique. La méthode consiste à évaluer la vulnérabilité des « objets climatiques ». Ces objets sont les processus écologiques, les fonctions, les habitats naturels principaux, les espèces à enjeux, les activités socioéconomiques ou les outils et moyens de gestion des réserves naturelles.

Pour chaque objet, plusieurs paramètres sont analysés :

➔ la sensibilité actuelle aux paramètres climatiques ;

➔ l’exposition, qui correspond aux variations climatiques auxquelles l’objet est et sera confronté (si elles sont favorables ou défavorables à l’objet) ;

➔ la capacité d’adaptation (résilience de l’objet) ;

➔ La vulnérabilité, obtenue en croisant la sensibilité, l’exposition, et la capacité d’adaptation.

Conditions d’accueil : Durée de 6 mois de mars/avril à août/septembre 2026 (période d’accueil)

Le (la) stagiaire sera basé(e) à l’antenne Pas-de-Calais (Lillers) du Conservatoire d'espaces naturels des Hauts-de-France

Ordinateur fourni Véhicule de service fourni pour les déplacements professionnels

Convention de stage obligatoire

Accès aux activités du Conseil Social et Economique Remboursement forfaitaire du déjeuner lors de journées de terrain 35h semaine, pas de travail de nuit ou de weekend demandé (sauf cas exceptionnel) Coordonnées:

Adresser CV et lettre de motivation :

Candidature souhaitée avant le vendredi 28 novembre

Des en­tre­tiens en visio ou physiques au­ront lieu à la suite des sélections.

Profil recherché :

Profil et compétences requises:

Niveau étude : master en en­vi­ron­ne­ment (Mas­ter éco­lo­gie / en­vi­ron­ne­ment / géographie ou école d’in­gé­nieurs agro, spé­cia­lité ges­tion de mi­lieux na­tu­rels)

Sensibilité à la préservation de la biodiversité et de la géodiversité

Connaissances en ges­tion des mi­lieux na­tu­rels, bu­reau­tique & SIG

Connaissances ou au moins sensibilité aux problématiques liées au changement climatique

Rigueur scien­ti­fique, es­prit d’équipe et autonomie

Aptitude en équipe, fa­culté d’ana­lyse, es­prit de syn­thèse

Capacités rédactionnelles

Permis de conduire obligatoire