Formateur.trice encadrant.e technique d'insertion h/f

Vous rejoignez l’Afpa, premier organisme de formation des actifs en France. Vous intégrez un collectif de travail pour qui l’utilité sociale est une fierté, un moteur au quotidien pour accompagner les salariés et les publics les plus éloignés de l’emploi dans leur parcours de formation.

Vous partagez les valeurs de l’Afpa : un attachement profond aux valeurs humaines, rejoignez-nous !


Connaissances à transmettre :

Accueil et suivi des salariés en insertion

Dispositifs, mesures, acteurs de l’insertion par l’activité économique (institutionnels, politiques et socio-économiques,…) Les publics en insertion : caractéristiques et problématiques Les différentes phases d’un accueil Le suivi personnalisé d’un projet professionnel Cadre légal et principes de lutte contre les discriminations Rôle et limites d’intervention de l’encadrant technique d’insertion

Les techniques de communication et d’écoute

Les systèmes et règles de communication de l’information Les techniques de communication en situation d’apprentissage Les techniques d’écoute et de négociation Les techniques d’entretien Les techniques de connaissance de soi Le fonctionnement des groupes et la gestion des conflits

L’organisation et l’animation d’une activité de production

Le processus de réalisation de production Les outils et les supports de la gestion de production Les méthodes et les processus d’analyse du poste, du travail Les méthodes de planification Méthodologie d’analyse d’un poste de travail et des compétences mises en œuvre Techniques de management d’équipes Principes du développement durable Règles de sécurité au travail

L’accompagnement à l’apprentissage

Méthodes d’analyse des situations de travail pour élaborer des situations pédagogiques Ingénierie pédagogique Techniques de formation et situations de production Les notions de pré requis et d’aptitude Les différentes méthodes pédagogiques et les techniques associées Les éléments pouvant freiner ou faciliter les apprentissages Les handicaps et les freins à l'exercice de l'activité de production en SIAE L’évaluation/diagnostic des compétences, des apprentissages et des acquis professionnels Méthodologie d’accompagnement à l’élaboration de projet personnel et professionnel

Travail d’équipe, travail en réseau et en partenariat

Démarche d’analyse de sa pratique professionnelle

Environnement des établissements et entreprises du travail protégé et adapté: Cadre législatif, publics, caractéristiques

Typologies et caractéristiques des grandes catégories de handicaps et des compensations associées

Rôles et missions d’un moniteur d’atelier en ESAT / EA Principes, procédures et outils de l’organisation et de la gestion de production dans les établissements et entreprises du travail protégé et adapté

Spécificités de l’accompagnement dans les établissements et entreprises du travail protégé et adapté

Gestion et développement des compétences dans les établissements et entreprises du travail protégé et adapté

Le projet individualisé dans la prise en charge du TH en ESAT : cadre législatif, acteurs, objectifs, forme et contenu Travail pluridisciplinaire dans les établissements et entreprises du travail protégé et adapté Dispositifs de RAE (RSFP et ETC) et VAE

Organiser et gérer une activité de production dans une structure d'insertion par l'activité économique (SIAE) :

Organiser l'activité de production dans une structure d'insertion par l'activité économique (SIAE) Gérer l'activité de production dans une structure d'insertion par l'activité économique (SIAE) Encadrer et animer une équipe de salariés en insertion



Participer à l'accompagnement socio professionnel et au suivi des salariés dans leur parcours d'insertion :

Accueillir le salarié en insertion et mettre en place les conditions favorables à son intégration dans la SIAE Détecter et analyser les freins et les atouts du salarié dans son parcours d'insertion •Contribuer à la prise de conscience des atouts et des freins et définir avec le salarié des objectifs d'évolution Participer aux bilans



Faire acquérir des compétences et comportements professionnels en situation de production :

Préparer des séances d'apprentissage en situation de production Animer des séances d'apprentissage en situation de production Évaluer les compétences professionnelles des salariés en insertion


Expérience d’au moins 5 ans en tant qu’encadrant technique dans l’un des secteurs professionnels supports de l’Insertion par l’Activité Economique ou dans une structure de l’Insertion par l’Activité économique

Ou

Expérience d’au moins 5 ans dans l’accompagnement de publics en insertion et d’au moins 3 ans en responsabilité de l’encadrement d’une équipe de production.