Référent coordonnateur - commune de biarritz

Vos missions en quelques mots DGA : Solidarité famille Direction : Enfance Education Jeunesse Service : Éducation Cellule : Coordination Éducation MISSIONS PRINCIPALES DU POSTE Assure la coordination technique, pédagogique, humaine et budgétaire de l’ensemble des activités proposées en période scolaire et périscolaire (APS/garderies, activités péri-éducatives) Elabore, met en place, coordonne, évalue les animations dans ce cadre Développe des partenariats locaux et institutionnels en relation avec le projet éducatif du territoire Développe des actions de prévention en direction des publics scolaires MISSIONS SPÉCIFIQUES DU POSTE Définition de la programmation des activités Etablissement des relations avec les partenaires institutionnels Participation au pilotage des dispositifs avec les élus Observation des publics Rédaction de rapports, synthèses Organisation des rencontres Préparation technique et administrative des activités et coordination sur le terrain CONDITIONS DE TRAVAIL Lieu de travail : ALSH-Garderies Horaires : Fixes Temps de travail : 38h/hebdo - RTT Contraintes particulières liées au poste : déplacements sur les sites avec le véhicule personnel – disponibilité (coupure déjeuner décalée pour assurer une présence sur le temps de restauration scolaire, horaires impliquant une présence tôt le matin ou en début de soirée). Profil recherché Qualifications nécessaires : BEATP ou DEFA Compétences techniques : Bonne connaissance du fonctionnement des structures d’accueil des jeunes Réglementation et dispositifs spécifiques jeunesse (CAF, DDCS) Maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité Maîtrise de l’outil informatique : Word, Excel Savoir-Être : • Relationnel : Sens du travail en équipe et du service public, sens des relations humaines et de l’écoute, qualités pédagogiques, capacité à animer • Autonomie : Droit de réserve, réactivité, vigilance, capacité à transmettre tout dysfonctionnement ou problème à sa responsable, capacité à coordonner le travail des équipes • Efficience : Organisation, méthode, rigueur, identification des risques, polyvalence, dynamisme • Implication : Disponibilité, adaptabilité, curiosité • Management (le cas échéant) : Fixation des objectifs aux animateurs des activités périscolaires, encadrement, suivi et contrôle des activités