Référent socio-éducatif de l'aide sociale à l'enfance dedie a l'accompagnement des mineurs (f/h)

Le référent socio-éducatif dédié à l’accompagnement des MNA est un travailleur social (éducateur spécialisé, assistant social, CESF ou moniteur éducateur) membre d’une équipe pluridisciplinaire, qui exerce ses missions dans le cadre des dispositions propres à la protection de l’enfance des MNA âgés de 16 à 18 ans.



Sous l’autorité d’une responsable de la Mission éducative de l’Aide Sociale à l’Enfance, le titulaire du poste est chargé de la mise en œuvre du Projet Pour l’Enfant (PPE) ou du Projet Pour l’Accès à l’Autonomie (PPAA), de son évolution et de ses aménagements.



Ses missions principales consistent à :



- Assurer un travail d’accompagnement de l’enfant dans son lieu d’accueil ;

- Participer à l’évaluation et au suivi des Mineurs Non Accompagnés ;

- Mettre en œuvre le PPE ou le PPAA, pour lequel il est désigné référent, en s’assurant de l’épanouissement physique, psychique, social et affectif du jeune ;

- Garantir la pertinence, la cohérence et la continuité des interventions nécessaires à la mise en œuvre du PPE ou le PPAA ;

- Contribuer au fonctionnement général du service de l’Aide Sociale à l’Enfance et à la mise en œuvre du projet de service.




- Être titulaire du diplôme d’état d’éducateur spécialisé, d’assistant social, moniteur éducateur ou de CESF ;

- Connaître le dispositif de protection de l’enfance, son cadre légal et son fonctionnement ;

- Avoir des qualités rédactionnelles et d’expression orale ;

- Capacités à se rendre disponible et à être dans l’écoute ;

- Capacités d’organisation, d’analyse et d’adaptation ;

- Avoir le sens du travail en équipe ;

- Rigueur, respect du secret professionnel, tolérance, discrétion.








Résidence administrative : AURILLAC

- Souplesse d’emploi du temps, le référent socio-éducatif peut être amené à des déplacements fréquents dans et hors du département (permis B et véhicule personnel nécessaires), avec une amplitude horaire quelquefois importante ;

- Une permanence hebdomadaire est assurée au service ;

- Participation à la réunion éducative hebdomadaire au service ;

- Participation aux réunions de synthèse ;

- Participation au dispositif Informations préoccupantes (recueil d’IP, participation aux CAE) ;

- Utilisation de l’outil informatique ;

- Participation aux formations continues ;

- Travail en liaison avec les autres agents du service ASE, dont les agents administratifs ;

- Travail en liaison avec les autres services de la Direction Enfance Famille et plus largement du Pôle Solidarité Départementale ;

- Travail en liaison avec les Maisons d’enfants à caractère social et les autres institutions accompagnant les enfants confiés au service ASE.




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