Le poste
Unité d'exploration des épilepsies composée de 4 lits accueillant une population variée
1. PEC enfants et adultes dans le cadre de bilans diagnostiques ou pré-chirurgicaux (patients épileptiques pharmaco-résistants).
2. 1 IDE pour 2 patients
3. Surveillance VIDEO et tracés d’électro-encéphalographie pour une durée de 24h à 5 jours
4. Surveillance clinique
5. Recueil de données spécifiques
6. Testing du patient lors des crises
7. Surveillance du patient en post-opératoire (électrodes intracérébrales implantées en vue d’un bilan pré-chirurgical de son épilepsie)
Organisation du travail :
8. Trame IDE de NUIT en 10h30 (roulement fixe et prévisionnel sur l'année) -
9. Pas de WE
10. Effectif IDE NUIT 2 IDE pour 4 patients
11. Satisfaction de l'équipe par rapport à l'équilibre vie professionnelle / vie personnelle
12. Travail en binôme avec une IDE
13. Tutorat 5 semaines à la prise de poste
14. 1 IDE pour deux patients
15. Pas de week-end
16. Fermeture 3 semaines en aout + périodes de vacances scolaires
17. Solidarité et cohésion d'équipe
Exemples de roulement à 80%
« Vous aimeriez en savoir plus sur le rôle IDE dans l’unité ?
Nous proposons un temps en observation selon vos disponibilités pour que vous puissiez échanger avec les professionnels. Contactez Cécile Lainé, Cadre de santé. » 05 57 82 20 75
Une nuit d'observation et de découverte vous sera proposée.
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Profil recherché
Plusieurs projets sont en cours et toute nouvelle idée sera la bienvenue.
18. Projet d'accompagnement des patients victimes de psycho-traumatismes.
19. Projet accueil du patient et de sa famille.
20. Projet Transformation écologique.
21. Cellule qualité du pole des neurosciences.
22. Groupe "Hypn' osons": développement de la pratique de l'hypnose soignante.
Profil recherché
COMPETENCES TECHNIQUES
23. Etre en capacité d’apprendre les différentes techniques d’examens
24. Faire preuve d’autonomie en lien avec les compétences paramédicales
25. Participer à l'amélioration de la qualité des prises en charge
26. Travailler continuellement à la qualité de l’acquisition EEG (fondamentale pour son interprétation médicale)
27. Maîtriser les logiciels métiers, les applications informatiques et administratives
28. Tracer l’activité sur les outils informatiques (Dxcare, Dx planning…)
29. Déclarer et assurer le suivi du matériel (déclarations réparations biomédicales, demandes d’interventions…)
COMPETENCES ORGANISATIONNELLES
30. Savoir prioriser et s’adapter aux fluctuations d’activités
31. Etre capable de travailler dans les différents secteurs du service dans un environnement relationnel et technique spécifique
32. Faire preuve de réactivité
33. S’inscrire dans une dynamique de travail (évolution des activités et des pratiques)
34. Gérer qualitativement les temps d’examens
COMPETENCES RELATIONNELLES
35. Etre capable de recueillir et de transmettre les informations nécessaires à la prise en charge du patient (échanges avec le patient et ses proches, DxCare, prescriptions de demande d’examen …)
36. Posséder des aptitudes de communication et d’écoute empathiques et savoir les mettre en œuvre qualitativement sur des temps courts
37. Mettre en œuvre ses compétences relationnelles pour gérer les situations (de soins, avec les services…)
38. S’inscrire dans un processus continu d’amélioration des pratiques professionnelles (accueil, communication positive, traçabilité des soins, approfondissement EEG…)
39. Savoir interroger sa pratique professionnelle et travailler à sa progression favorable
40. Savoir collaborer avec les équipes paramédicales, médicales et d’encadrement
41. Contribuer activement au collectif de travail et à l’entraide avec l’ensemble des professionnels
42. Participer à la dynamique de projets développés dans le service et sur le pôle
️Contact :
LAINE CECILE - Cadre de santé :
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