Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 20h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Il/Elle aura pour missions principales d'accueillir des groupes d’enfants, de concevoir, proposer et mettre en œuvre des activités d’animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif et pédagogique.
Il/elle sera garant(e) de la sécurité physique et morale des enfants accueillis durant tous les temps d’animations.
Il/elle accompagnera également des enfants en situation de handicap durant les différents temps d’accueil. Missions / conditions d'exercice Compétences techniques pour l'animation des activités et l'accompagnement des publics accueillis :

- Animation des activités et accompagnement des enfants accueillis

- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics

- Concevoir et élaborer des projets d'animation

- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics

- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu

- Être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public

- Être force de proposition et savoir prendre des initiatives

- Accompagner, réaliser et évaluer les projets des enfants et des jeunes

- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes

- Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure

- Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement Profils recherchés Connaissances socio-professionnelles :

- Projet éducatif, projet pédagogique

- Valeurs partagées de l'animation socioculturelle

- Connaissance du contexte géographique, socio-économique et culturel local

- Connaissances pédagogiques liées aux publics

- Rythme de l'enfant et de l'adolescent

- Méthodologie de construction d'un cycle d'activité

- Techniques d'animations et d'encadrement

- Caractéristiques de la fonction publique et des collectivités territoriales

Savoirs être professionnel

- Être à l'écoute, être patient, avoir le sens du travail en équipe, aimer le contact avec les enfants.

- Savoir prendre des initiatives, avoir des facultés d'adaptation, être vigilant et réactif.

- Accepter la critique, se remettre en question, être en situation de dialogue et de communication.

- Être discret et courtois, observer un devoir de réserve quant aux informations concernant les enfants et leur famille. Avoir une tenue et un langage appropriés