L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière. Il accompagne des enfants et des adolescents en situation de handicap. Comptant 150 professionnels, il est reconnu pour son expertise et ses valeurs fortes : égalité, neutralité, continuité du service et adaptabilité.
Nos collaborateurs évoluent au sein d’un établissement à taille humaine, soucieux de la qualité de vie au travail et de l’équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, grâce à des conditions attractives (47 jours de congés et RTT). Ils s’investissent chaque jour dans une mission porteuse de sens, au service des jeunes que nous accompagnons.
Ainsi, nous sommes structurés en dispositifs :
* Le DIME LA BATIE, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,
* Le DIME LE HERON, situé à Claix et à Sassenage, qui accompagne 34 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans ainsi que des Unités d'enseignement extérieures :
- L'UEMA, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.
- L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.
- L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Échirolles, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.
* Les 2 SESSAD situés sur deux sites, à Échirolles et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes déficients intellectuels et TSA de 3 à 20 ans
Avantages :
* Remboursement des transports à 75%
* RTT
Au sein du Pôle autisme, nous recherchons un Accompagnant Éducatif et Social H/F spécialisé TSA dont les missions sont :
* Accueil des publics
* Identification des besoins des publics accueillis
* Évaluation de l’autonomie et des capacités ressources de la personne
* Repérage, signalement, gestion et/ou participation à la gestion des situations de blocage, d’agressivité, de maltraitance et de tout danger potentiel
* Aide aux actes de la vie quotidienne en favorisant l’autonomisation autant que faire se peut
* Participation à l’organisation et/ou à la réalisation d’activités spécifiques (sorties, séjours, etc.)
* Observation de l’état de santé psychique, morale et physique des publics accueillis et partage de ses observations en équipe pluridisciplinaire
* Aide au bien être physique, morale du public accueilli
* Participation à l’élaboration, l’évaluation et l’actualisation du projet individualisé
* Participation à la traçabilité de l’information permettant la continuité de prise en charge des publics accueillis
* Rédaction et participation à la rédaction et à la mise en œuvre de projets d’activités
* Développement et/ou stimulation des capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales du résident
* Développement d’une relation de confiance avec le jeune et ses proches
* Apports communicationnels et relationnels spécifiques en réponse à une situation de besoin particulier des personnes accueillies
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