Intervention sur le dispositif PREPA Avenir jeunes (public 16/25 ans)
MISSIONS PRINCIPALES
- Il.elle assure la référence de sessions de formation
- Il.elle anime les modules de formation du dispositif (orientation professionnelle, développement personnel, vie citoyenne et culturelle, remise à niveau, mise en situation professionnelle, projet collectif)
- Il.elle accompagne les stagiaires a l'atteinte des objectifs des actions ou dispositifs dans lesquels il.elle.s sont inscrit.e.s.
MISSIONS SECONDAIRES
- Développement et fidélisation d'un réseau partenarial sur les champs d'intervention de l'accompagnement global, de l'emploi, la formation.
- Création d'outils pédagogiques multimodales
ACTIVITES / COMPETENCES PROFESSIONNELLES
Conception de modules et de séquences de formation a partir de l'analyse d'une demande et/ou d'un cahier des charges
- Traduction d'un cahier des charges ou d'une demande de formation
- Conception de situations de formation (Présentielles et distancielles accompagnées)
- Elaboration de méthodes et d'outils pédagogiques
- Digitalisation des pratiques, utilisation d'une plateforme LMS
Participation au recrutement des participants
- Animation des informations collectives de présentation des actions
- Accueil des participants en individuel pour évaluer la pertinence du projet personnel
- Information des participants et référents extérieurs des résultats des entretiens
Animation de situations de formation en mettant en œuvre des méthodologies adaptées au public et aux objectifs visés et accompagnement des bénéficiaires dans leurs parcours d'apprentissage
- Accompagnement a l'acquisition de compétences transversales et comportementales via la mise en place de situations de formation collectives et individuelles
- Suivi de la progression, de la trajectoire et des projets des stagiaires
- Adaptation aux publics en appréciant ses besoins, en régulant les phénomènes de groupe et relations individuelles.
- Evaluation d'atteinte des objectifs ciblés
Préparation et encadrement de mises en situations professionnelles
- Négociation, contractualisation et suivi des périodes d'alternance en entreprise
- Négociation, contractualisation, préparation et encadrement de chantiers ou MSPA
Développement et mobilisation de partenariats
- Activation ou recherche de partenariats opérationnels en lien avec les problématiques rencontrées par les stagiaires
- Contacts réguliers avec les prescripteurs et conseillers référents des stagiaires
Suivi de la gestion administrative des marchés, communication et valorisation des résultats
- Intégration des obligations administratives liées aux marchés encadrés
- Rédaction des synthèses collectives ou individuelles, bilans pédagogiques
- Valorisation du travail réalisé et communication des résultats
Intégration dans une équipe et contribution au fonctionnement et a l'organisation de la structure
- Implication dans le fonctionnement global de la structure et participation active aux différentes tâches afférentes
- Participation aux bilans et aux réunions de coordination pédagogique (internes et externes a la structure)
- Intégration de la démarche qualité (Norme QUALIOPI)
Garant du matériel investi sur la structure et mis a dispositif des stagiaires sur les temps collectifs ou individuels. : (EPI, Informatique, Outillage...)
Experience: 12 Mois
Compétences: Techniques pédagogiques,Définir la progression pédagogique,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Animer un conseil pédagogique,Assurer le suivi de la formation et le tracer dans les outils de suivi pédagogique à disposition,Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques,Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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