Activités pédagogiques et de suivi des étudiants :
* Assurer des enseignements en Licence dans les domaines principalement suivants :
o Macroéconomie.
o Finance.
o Bon niveau en Mathématiques.
* Dispenser entre 400h et 450h de face-à-face pédagogique par an (cours magistraux, travaux dirigés).
* Élaborer les supports pédagogiques (syllabus, présentations, exercices, études de cas).
* Adapter les contenus aux évolutions des programmes et aux besoins des étudiants.
* Concevoir et corriger les évaluations (examens, contrôles continus, projets).
* Assurer le suivi pédagogique et l’accompagnement des étudiants.
* Participer aux réunions pédagogiques et aux travaux d’amélioration des programmes.
* Contribuer à l’innovation pédagogique (outils numériques, pédagogie active, etc.).
Conditions de travail:
* Charge d’enseignement annuelle : 400 à 450 heures de face-à-face pédagogique.
* Environnement académique dynamique, orienté vers la réussite étudiante.
* Participation aux activités collectives de la faculté.
Objectifs du poste:
* Assurer un enseignement de qualité en macroéconomie et finance en licence.
* Favoriser la réussite des étudiants dans leur poursuite d’études.
* Contribuer au rayonnement académique la Licence d’Economie-Finance et de la faculté.
Dans le cadre de notre politique diversité, nous portons une attention particulière, à compétences égales, aux candidatures des personnes en situation de handicap.
* Doctorat en Économie (obligatoire).
* Spécialisation en macroéconomie et finance fortement appréciée.
* Orientation mathématique dans les enseignements.
* Maîtrise des fondamentaux en macroéconomie et finance.
* Capacité à transmettre des connaissances de manière claire et structurée.
* Compétences pédagogiques avérées (animation de groupe, gestion de classe).
* Maîtrise des outils numériques d’enseignement (Plateforme pédagogique, visioconférence, etc.).
Compétences et qualités requises
* Rigueur et sens de l’organisation.
* Capacité d’adaptation et esprit d’équipe.
* Travail collaboratif.
* Sens de l’écoute et accompagnement des étudiants.
* Engagement pédagogique et institutionnel.
Salaire mensuel prévu : entre 2690€ et 2990€ bruts
La date limite de dépôt des dossiers est le 30 mai 2026. Les auditions auront lieu en juin 2026 (la date précise sera communiquée ultérieurement).
La Faculté de Gestion, Economie et Sciences (FGES) recrute un(e) Maitre-assistant en économie, en CDI, dans le cadre d’une création de poste à pourvoir dès que possible.
Elle offre 17 masters, 8 licences, et des licences professionnelles en sciences de la vie, informatique, gestion, comptabilité et économie, des classes CUPGE en double cursus. Elle accueille chaque année 2800 étudiants. L’accompagnement des étudiants (pédagogie active, vie étudiante, développement personnel et professionnalisation) et l’internationalisation s’inscrivent dans la mission plus large de l’Université de former des professionnels capables de s’adapter, d’innover et de devenir des citoyens actifs et responsables. La diffusion de la culture scientifique et l’ouverture vers les milieux socio-économiques est aussi une priorité à travers l’enseignement, la recherche et les études.
Créé en 2023, notre Laboratoire Interdisciplinaire des Transitions de Lille (LITL) regroupe soixante chercheurs, doctorants, ingénieurs et techniciens de différentes disciplines qui s’efforcent de renforcer le dialogue nécessaire entre les disciplines scientifiques pour appréhender, de façon globale, les transitions économiques, sociales, environnementales et technologiques en cours et à venir. Il est intégré au sein de l’Ecole Doctorale Polytechnique Hauts-de-France.
Le projet scientifique du LITL s’articule autour de trois axes déclinés en défis sociétaux :
* Systèmes numériques intelligents et communicants
* Transitions environnementales et écosystèmes
* Territoires, villes et sociétés
L'Université Catholique de Lille, riche de ses 42 000 étudiants, est une université pluridisciplinaire avec cinq Facultés (Droit; Lettres et Sciences Humaines; Médecine, Maïeutique et Santé; Gestion, Economie & Sciences; Théologie), 22 Établissements de formation dont des écoles médicales et paramédicales, sociales, de cadres du tertiaire, un Groupe Hospitalier, et en tout, près de 50 équipes de recherche regroupant 850 enseignant chercheurs.
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