Dans le cadre du développement de l'EMAS et de la création des PAS, le/la psychomotricien(ne) intervient en appui aux équipes pédagogiques pour favoriser l'accès aux apprentissages, la régulation émotionnelle, l'ajustement postural et l'autonomie des élèves présentant des difficultés psychomotrices, attentionnelles, comportementales ou sensorielles.
Il/elle contribue à prévenir l'errance des familles en facilitant la compréhension des besoins psychomoteurs de l'enfant et en renforçant la coopération entre l'école et les partenaires libéraux.
Missions principales :
Évaluer les troubles psychomoteurs des patients.
Mettre en place des séances de rééducation ou de thérapie adaptées.
Collaborer avec une équipe pluridisciplinaire (médecins, ergothérapeutes, etc.).
Rédiger des bilans et comptes-rendus d'évolution.
Participer à des réunions de synthèse.
Compétences :
Maîtrise des techniques de rééducation psychomotrice.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Sens de l'écoute et de l'empathie.
Rigueur et organisation.
Contraintes et modalités d'exercice:
- Déplacements dans les écoles du territoire.
- Travail en équipe pluridisciplinaire.
- Participation aux réunions hebdomadaires du COTech.
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