Professeur d'enseignement général pôle 3/11 ans tde 122 ( h/f)

Informations générales Organisme de rattachement Institut National des Jeunes Sourds (INJS) Référence 2026-2271869 Date de début de diffusion 11/06/2026 Date de parution 11/06/2026 Intitulé long de l'offre Professeur d'Enseignement Général Pôle 3/11 ans tde 122 ( H/F) Date limite de candidature 10/06/2026 Employeur Institut National de Jeunes Sourds (INJS) Nature du contrat CDD d'1 an Versant Fonction Publique de l'Etat Catégorie Catégorie A (cadre) Nature de l'emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels Domaine / Métier Enseignement et Formation - Enseignante / Enseignant Statut du poste Vacant Intitulé du poste Professeur d'Enseignement Général Pôle 3/11 ans tde 122 ( H/F) Descriptif de l'employeur L’INJS de Chambéry est un établissement public national administratif institué par le Décret n° 74-355 du 26 avril 1974 relatif à l’organisation et au régime administratif et financier des instituts nationaux de jeunes sourds et de jeunes aveugles. L’article 2 du décret précité définit leurs missions. Les instituts nationaux ont pour mission, en ce qui concerne les enfants et adolescents handicapés par une déficience auditive ou visuelle : De contribuer au dépistage, à la prothèse ou à l’appareillage, à l’action médico-éducative précoce et postscolaire, à l’information des familles et à l’orientation de leurs enfants ; D’assurer à ceux qu’ils accueillent un enseignement, une formation professionnelle, une préparation à la vie sociale avec les moyens adaptés à leur handicap ; De participer à la recherche. Description du poste A Activités principales : Développement de l’accès à la parole, à la langue et au langage comme axe essentiel de la pédagogie pour enfants sourds Conception et mise en œuvre de situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre de programmes nationaux ou de parcours adaptés selon le PPS fixé Transmission de connaissances disciplinaires Remédiation pédagogique Suivi personnalisé des élèves en collaboration avec les professionnels de l’accompagnement concernés (EN/INJS) et les familles (P.I.A.) Participation au projet d’orientation Conception et mise en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves Mise en œuvre des pratiques pédagogiques ou rééducatives différenciées et adaptées Participation à des actions d’inclusion et des projets transdisciplinaires Développement d’outils permettant l’acquisition de compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire Co enseignement inclusif Activités spécifiques au poste : – Développer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture – Enseigner les modes opératoires de base en mathématiques – Mettre en œuvre un enseignement très interactif, ludique, manuel, mobile, visuel et tactile, très connecté avec le quotidien de l’enfant, mais évoluant vers une logique plus disciplinaire et scolaire – Développer des actions pédago rééducatives potentiellement répétitives et ritualisées puis faisant de plus en plus appel à l’autonomie – Mettre en œuvre des projets en co-éducation avec les familles – Contribuer à l’observation active du développement des enfants et au diagnostic des difficultés – Mettre en œuvre des séances de perfectionnement du langage, de la communication et des interactions sociales – Représenter l’INJS au sein du dispositif d’UEE en tant que professeur principal – Mettre en œuvre un enseignement en mode projet fortement transdisciplinaire, notamment pour les jeunes à troubles associés – Développer des séances pédagogiques permettant le développement des aptitudes inclusives de l’enfant – Mettre en œuvre un projet bilingue avec une forte exigence sur les deux langues en présence LSF et LfPC Activités annexes : Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et au projet d’établissement de l’INJS Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et au projet d’établissement de l’établissement d’accueil Participation à l’ensemble des réunions institutionnelles et au projet de service du ou des pôles d’affectation concernés Tutorat des élèves-professeurs C.A.P.E.J.S. Contribution à la recherche Pilotage de ou contribution à la plateforme de ressources linguistiques, disciplinaires et pédagogiques Conseil et appui pédagogique auprès de collègues, professionnels et partenaire Partenaires institutionnels : Personnels de l’Education Nationale et enseignement privé, ESMS, réseaux de territoire, réseaux nationaux d’enseignement, universités Descriptif du profil recherché Etre titulaire du permis de conduire, Temps plein Oui Rémunération fonctionnaires 23172 Rémunération contractuels (en € brut/an) 23172 Informations complémentaires Fondement juridique du recrutement Sur poste permanent Télétravail possible Non Management Non Localisation du poste Europe, France, Auvergne-Rhône-Alpes, Savoie (73) Lieu d'affectation (sans géolocalisation) Chambéry (Cognin) Critères candidat Documents à transmettre L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire Date de vacance de l'emploi 24/08/2026 Mail à qui adresser les candidatures (bouton postuler) recrutement@injs.fr