Agent.e d'animation - crèche les premiers pas

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Provence Alpes Agglomération propose un poste d'Agent d'animation en remplacement, jusqu'au 02 Novembre 2025, pour la crèche "Les Premiers Pas" située à Digne-les-Bains. Missions / conditions d'exercice Sous l'autorité de la Directrice de la crèche "Les Premiers Pas", vos missions sont :

- Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux :
oIdentifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et effectifs) de chaque enfant dans son individualité
oFavoriser la sociabilisation du jeune enfant
oEtablir une relation de confiance avec les parents
oPrendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement
oContribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents
oCommuniquer avec la famille au quotidien

-Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants :
oAménager des espaces de vie (repos, repas, jeux …) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement
oAssurer la sécurité affective et physique de l’enfant
oRéaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
oRépondre aux besoins alimentaires de l’enfant

-Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
oAider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes
oAdopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure
oAccompagner l’enfant dans une démarche éducative de développement durable

-Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
oElaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques
oOrganiser et animer des jeux, des ateliers d’éveil et d’expression
oRéguler les interactions entre les enfants

-Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
oEstimer l’état de santé général de l’enfant
oRepérer les signes de mal-être, rassurer l’enfant puis transmettre au responsable et aux parents
oAssurer la sécurité et prévenir l’accident
oAlerter et réagir en cas d’accident

-Participation à l’élaboration du projet d’établissement
oSituer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service et une équipe pluridisciplinaire
oParticiper au travail de l’équipe et aux réunions
oRendre compte d’observations et d’activités effectuées
oFavoriser la participation des parents à la vie de l’établissement

-Participation aux tâches courantes de l’établissement
oEntretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel
oOuvrir et fermer l’établissement en fonction du planning
oSuivre le stock des produits d’entretien
oParticiper à la préparation et prise de repas des enfants Profils recherchés Titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite-Enfance.

Savoirs :
-Technique d’écoute active, de communication et d’observation
-Technique de régulation et de résolution des conflits
-Projet éducatif et pédagogique de la structure
-Projet éducatif et social de l’établissement et de la Collectivité
Savoir-faire :
-Notion d’ergonomie spécifique au lieu d’accueil du jeune enfant
-Notion de psychologie infantile
-Principe d’hygiène corporelle
-Règle de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
-Technique artistique, manuelle et ludique sur des supports adaptés aux besoins de l’enfant
-Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 6 ans
-Notion technique d’animation de jeunes enfants
-Connaissance des gestes de premiers secours
-Connaissance des consignes d’utilisation et de stockage des produits
Savoir-être :
-Esprit d’équipe
-Sens de l’accueil
-Qualités d’écoute et de psychologie
-Dynamisme et sens de l’organisation
-Patience, disponibilité et calme.