Définition et mise en oeuvre de la stratégie de communication institutionnelle
Pilotage opérationnel des projets, événements et relations externes
Management du service communication et animation des compétences
1 -Contribuer à l’élaboration de la stratégie de communication interne et externe et à sa mise en oeuvre
• Participer aux réunions stratégiques de la présidence et de la direction générale.
* Rédiger des notes d’orientation, plans de communication, et éléments de langage.
• Identifier les enjeux de communication liés à l’actualité de l’établissement.
• Réaliser une veille stratégique sur les pratiques de communication dans l’enseignement supérieur.
• Coordonner le déploiement opérationnel de la stratégie sur l’ensemble des canaux.
• Collaborer à la stratégie de la marque UL en lien avec le vice-président prospective et communication
2 - Élaborer et mettre en oeuvre la politique éditoriale de la structure, notamment sur Internet
• Élaborer la ligne éditoriale en lien avec l’identité visuelle et la stratégie de marque.
• Assurer l’harmonisation des messages sur l’ensemble des supports (print, web, réseaux sociaux).
• Superviser la production de contenus internes et externes : articles, vidéos, newsletters, interviews, etc.
• Définir les formats adaptés aux canaux numériques et aux usages mobiles.
• Mettre en place un calendrier éditorial et piloter son exécution.
• Assurer le respect des normes d’accessibilité et de qualité du web (RGAA, responsive design).
3 - Réaliser des produits de communication
• Concevoir des supports en lien avec les besoins internes : plaquettes, affiches, kakémonos, vidéos, animations, contenus pour les réseaux sociaux.
• Rédiger ou relire les contenus dans le respect des chartes graphiques et éditoriales.
• Superviser ou réaliser des prises de vue (photos, vidéos).
• Collaborer avec des graphistes, vidéastes ou agences externes.
• Adapter les formats aux supports mobiles et aux réseaux sociaux.
• Mettre à jour les supports institutionnels selon l’évolution des messages clés.
4 - Entretenir et développer des réseaux de communication internes et externes
• Animer un réseau de référents communication dans les composantes et services.
• Organiser des temps d’échange et de coordination (réunions, ateliers).
• Échanger régulièrement avec les partenaires institutionnels (collectivités, rectorat, médias).
• Participer à des groupes de travail nationaux ou inter-universitaires (CPU, réseaux com ESR…).
• Partager les bonnes pratiques et harmoniser les outils de communication.
5 - Gérer une équipe
• Répartir les missions au sein de l’équipe selon les compétences et charges.
• Organiser des réunions régulières, entretiens annuels, bilans d’activité.
• Accompagner les agents dans leur développement professionnel (formations, mobilité).
• Instaurer une culture de projet, de coopération et d’innovation.
• Assurer le suivi administratif des agents (plannings, congés, évaluations).
Savoir :
Le savoir est l’ensemble des connaissances acquises par l’apprentissage ou l’expérience
• Excellente maîtrise des stratégies et outils de communication.
• Compétences en communication digitale et en gestion des réseaux sociaux.
• Expérience en gestion de la communication de crise.
• Bonne connaissance des institutions publiques et du fonctionnement de l'enseignement supérieur.
• Capacité à rédiger des contenus institutionnels et à gérer des relations presse.
Savoir faire
Le savoir-faire est l’expérience pratique qui témoigne de la maitrise technique d’un domaine et qui permet l’application d’une connaissance, d’un savoir
• Leadership et capacité à animer une équipe.
• Aptitude à la gestion de projets transversaux.
• Force de proposition et capacité d'adaptation.
• Excellente communication orale et écrite.
• Sens de la diplomatie et de la négociation.
Savoir être :
Le savoir-être est lié à l’attitude, aux valeurs. Ce sont les qualités personnelles et comportementales mises en oeuvre dans le domaine professionnel
- Sens du relationnel
- Être de force de proposition
- Esprit de synthèse
- Réactivité
- Sens de l’organisation
- Rigueur et fiabilité
- Sens de la confidentialité
- Capacité de conceptualisation
Créée en 1968, l’Université de Limoges est une université de proximité à taille humaine qui forme plus de 16.000 étudiants et emploie plus de 1 800 agents permanents.
Au cœur de l’Europe, c’est un important pôle d’enseignement supérieur pluridisciplinaire, dans un environnement des plus propices à l’épanouissement scientifique. Ouverte, elle est un lieu foisonnant d’interactions, avec une population étudiante multiple, des structures d’accueil efficaces, des équipes proches, des formations fondées sur des recherches de très haut niveau et pour des débouchés bien identifiés. Son excellence scientifique, avec des laboratoires de pointe et des partenariats de grande envergure, contribue à inventer le monde de demain.
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