Auxiliaire de puériculture

Elle est placée sous la responsabilité et l'autorité du Directeur de l'établissement et du bureau associatif.
Elle travaille en équipe pluridisciplinaire.
En cas d'absence du Directeur de l'établissement et de l'Educateur de Jeunes Enfants, elle assure une mission de continuité de direction
Poste à pourvoir du 31 Août au 21 Décembre 2026

Missions:
Elle est responsable de l'accueil et de la prise en charge globale de l'enfant au quotidien, tout en respectant les projets éducatif et pédagogique.
Auprès des enfants:
-Veiller à la santé, à la sécurité, au bien-être et à l'épanouissement de l'enfant
-Accueillir les enfants et leurs parents
-Accompagner les enfants dans leur développement en respectant le rythme de chacun, en leur proposant des activités variées et adaptées à leur capacité
-Accompagner l'enfant dans les différents moments de la journée (accueil, soins, repas, sieste.) et savoir repérer des signes de détérioration de santé
- Observer l'enfant et mesurer les principaux paramètres liés à son développement et à son état de santé : participer à la surveillance, au repérage des signes infectieux, de douleurs et rester vigilante sur leur état général. Repérer les signes de maltraitance, de violences et de négligences, et les signaler à qui de droit.

Auprès des familles:
-Participer à l'accueil de l'enfant et de ses parents au quotidien, les accompagner et les soutenir dans leur rôle parental
-Recueillir et transmettre ses observations par oral et par écrit pour une bonne continuité de la prise en soin des enfants et afin d'assurer des transmissions de qualité aux parents
-Veiller à la discrétion professionnelle
-Réfléchir à une qualité d'accueil au quotidien

Auprès de l'équipe:
-Participer à l'encadrement des stagiaires, AP notamment et avoir un rôle de formateur de terrain vis-à-vis d'eux
-Réfléchir et travailler en équipe afin de mettre en œuvre le projet pédagogique, de l'évaluer et de le faire évoluer
-Participer aux réunions d'équipe dans une visée d'échanges de pratiques et de réflexions professionnelles
-Assurer la continuité de direction en cas d'absence de la directrice ou de l'EJE

Participer à l'entretien des locaux:
-nettoyage et désinfection des locaux et des jouets en utilisant les produits et le matériel approprié
-Charger les machines et les mettre en route selon les règles d'usage
-Plier et ranger le linge
-Aider à l'entretien, le rangement et la mise à disposition du matériel et du linge utilisé

Compétences:
Savoirs
-Connaissance des étapes de développement et des besoins de l'enfant
-Connaissance en matière de santé (maladies infantiles), et gestes d'urgence
-Connaître les protocoles en vigueur et les modalités d'application
-Aptitude au travail en équipe
-Connaître différents outils d'éveil et d'animation
-Connaître les outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes
-Connaître les champs de compétence des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme
-Connaître le projet d'établissement
-Respecter la confidentialité et le secret professionnel
-Savoir identifier les manifestations liées aux besoins de l'enfant
-Connaître les règles d'hygiène et de sécurité associées aux soins à l'enfant
-Savoir évaluer l'état clinique des enfants
-Savoir organiser les activités en fonction des priorités
-Etre capable de remettre en question ses pratiques professionnelles
-Maîtrise de soi et ouverture aux autres

Savoir-faire
-Avoir une capacité relationnelle et d'écoute
-Savoir travailler en équipe
-Faire preuve de créativité et d'esprit d'initiative
-Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies et se référer à des connaissances professionnelles actualisées
-Repérer les priorités
-Accueillir chaque parent et enfant de façon professionnelle
-Observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif