Responsable ressources humaines encadrants lycées (04/05) (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Gestion des ressources humaines > Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences Grade(s) recherché(s) Attaché
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Responsable ressources humaines encadrants lycées (04/05) Missions / conditions d'exercice Représenter la Direction des Ressources Humaines auprès des EPLE
Mettre en œuvre un dialogue de gestion avec les équipes de direction des lycées ( 04/05) et leur apporter conseils et aides
méthodologique dans la gestion et l’optimisation de leurs Ressources Humaines
Accompagner la résolution de difficultés organisationnelles ou relationnelles dans les lycées
Accompagner l’encadrement ARL sur les questions RH dans un cadre individuel et collectif (campagnes collectives RH)
Participer aux projets de service et de direction

Activités :
-Effectuer à minima une visite annuelle de chaque établissement
-Mener un dialogue régulier en matière de gestion des ARL auprès des équipes de direction des lycées
-Rédiger des bilans dans le cadre du dialogue de gestion
-Proposer des réponses aux sollicitations écrites et téléphoniques des équipes de direction des établissements en lien avec les
directions et services compétents
-Accompagner les campagnes collectives RH auprès des établissements
-Participer à l’analyse des demandes de créations et transformations de poste
L’ensemble de ces missions étant exercé en transversalité avec les directions déléguées de la DRH et la DLYC (et
notamment les coordonnateurs DLYC)
Accompagner la résolution de difficultés organisationnelles ou relationnelles dans les lycées
-Alerter, informer et conseiller les proviseurs/gestionnaires, encadrants ARL, les services de la DRH ou de la DLYC en cas de
difficultés de fonctionnement dans les lycées, dues à des problèmes relationnels ou d’organisation
- Recueillir et analyser les informations relatives aux contextes organisationnels et relationnels et élaborer des diagnostics
-Participer à l’accompagnement des situations complexes
-Rédiger des bilans d’intervention avec formulation de préconisations
L’ensemble de ces missions étant exercé en transversalité avec les directions déléguées de la DRH et la DLYC (et
notamment les coordonnateurs DLYC)
Accompagner l’encadrement ARL sur les questions RH
-Participer aux recrutements permanents et temporaires de l’encadrement ARL des lycées correspondant aux besoins de
l’institution régionale
-Participer à l’accompagnement et à la professionnalisation des chefs d’équipes et de cuisine dans le cadre de leurs prises
de poste et de l’exercice de leur activité
-Créer et animer des réseaux sur le territoire avec les acteurs des lycées sur les thématiques et campagnes RH
-Animer des réunions d’accueils pour les nouveaux encadrants
L’ensemble de ces missions étant exercé en transversalité avec les directions déléguées de la DRH et la DLYC (et
notamment les coordonnateurs DLYC)
Participer aux projets de service et de direction
-Participer activement aux groupes de travail mis en place et à tout projet collectif en direction des lycées
-Etre force de proposition pour la rédaction des procédures, l’amélioration des processus et l’expérimentation de projets
innovants

L’agent peut être amené à réaliser toute activité nécessaire au service ou à la continuité de service
Certaines des compétences ci-dessus mentionnées pourront être acquises lors de la prise de poste et, le cas échéant, au moyen de formations.
L’agent doit réaliser son activité dans le respect des règles de déontologie de la fonction publique, exercer ses fonctions avec dignité, impartialité, intégrité et probité, faire preuve de neutralité et respecter le principe de laïcité ainsi que les règles de cumuls d'activité. Profils recherchés Savoirs :
- Connaissance du fonctionnement et de l'organisation des collectivités territoriales et des EPLE
- Connaissance du fonctionnement et des acteurs institutionnels des lycées
- Parfaite connaissance du statut de la fonction publique territoriale
- Connaissance en sociologie des organisations
- Connaissance des techniques de gestion de conflits et des situations de stress
- Connaissance des techniques de communication

Savoir-faire :
- Conseiller et aider à la décision, diagnostiquer et formuler des préconisations
- Conduire une réunion, des négociations et des concertations
- Construire des outils d'aide à la décision
- Détecter les anomalies et alerter sur les situations à risque, gérer les conflits et les situations de stress
- Développer et entretenir des réseaux relationnels, coordonner l'intervention de partenaires variés
- Hiérarchiser et qualifier les priorités, rendre compte
- Dialoguer, maîtriser la communication : reformulation, clarté d'expression, prise de parole en public
- Représenter la collectivité auprès des acteurs et partenaires, s’adapter aux différents acteurs et partenaires
- Maîtrise des outils bureautiques
- Aisance orale et écrite

Savoir-être :
- Dynamisme et réactivité
- Esprit de décision
- Fiabilité
- Disponibilité
- Respect du secret professionnel
- Rigueur et implication
- Faire preuve de méthode, d’organisation
- Autonomie
- Sens du travail en équipe, partage de l'information
- Aptitudes relationnelles, diplomatie

Formations et diplômes :
Niveau Bac +3 à Bac +5
Formation en Ressources Humaines souhaitée
Permis de conduire

Modalités de travail :
Absence de contraintes horaires spécifiques, dans le respect du Règlement du temps de travail de l’Institution, et en fonction
des nécessités et de la continuité du service public
Poste basé à NICE ( Maison de la Région)
Privilégier les congés pendant les vacances scolaires et retour des congés d'été la semaine précédant la rentrée scolaire.