Atsem (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Apprenti(e)
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Les collectivités territoriales et établissements publics peuvent accueillir des apprentis dans le cadre de leur formation. Un contrat de travail de droit privé, d'une durée portant entre 6 mois à 3 ans, est signé entre l'apprenti en formation initiale, l'employeur et le centre de formation qui coordonne le dispositif. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi La mairie de Saint Chamond recrute 1 apprenti(e) Atsem pour la rentrée de septembre 2025. Missions / conditions d'exercice Missions :

Assistance au personnel enseignant pour la réception, l’animation, l’hygiène des très jeunes enfants et mise en état
de propreté des locaux et du matériel pédagogique : Sur le temps scolaire :
•Assistance au personnel enseignant pour la réception, l’animation, l’hygiène des très jeunes enfants et mise
en état de propreté des locaux et du matériel pédagogique
•Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux
•Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
•Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants et réalisation de petits soins
•Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
•Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants
•Transmission d’informations
•Participation aux projets éducatifs
•Entretien des locaux durant les vacances d’été
•Accompagnement des enfants à la sieste


Sur les temps périscolaires :
Encadrement de l’accueil périscolaire du matin (7h30 à 8h30) et de la pause méridienne (11h30 à 13h30) pour les enfants scolarisés de la PS au CM2

•Accueil des enfants et des parents
•Encadrement des enfants et mise en place d’activités variées, ludiques adaptées au rythme de l’enfant, et
répondant aux objectifs pédagogiques des temps périscolaires
•Accompagnement des enfants sur les trajets jusqu’au restaurant scolaire (pédestre ou en bus)
•Assurer la sécurité physique et affective des enfants sur les différents temps

Principales relations hiérarchiques :
•Avec les coordinateurs
Principales relations fonctionnelles :
•Avec le(a) Directeur(trice) de l’école, les coordinateurs et des référents périscolaires Profils recherchés Savoir :
•Garants du respect des règles d’hygiène et de sécurité
•Autonomie limitée à l’exécution
•Nettoyage et désinfection des locaux et du matériel destinés aux enfants

Savoir-faire :
•Savoir identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants à partir de 2 ans
•Savoir repérer et signaler à l’enseignant les enfants en détresse
•Savoir accompagner l’enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l’acquisition des
fonctions sensorielles et motrices
•Avoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité


Savoir être :

•Devoir de réserve, de neutralité ainsi que la discrétion
•Comportement irréprochable avec l’équipe enseignante, les autres agents ainsi que les utilisateurs rencontrés
•Comportement réservé vis-à-vis des parents