Agent d' animation 3-5 ans et 6-14 ans

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Sous la Direction Générale Adjointe Personnel Education Sport Enfance, l'agent sera placé sous l’autorité de la direction Education Enfance Missions / conditions d'exercice 1- Activités principales :
Accueil des enfants et des parents en temps Périscolaire et en Accueils Collectifs de Mineurs Extrascolaire
Aide à l'enfant dans le développement de son autonomie et de sa socialisation par la mise en place
d'activités socio-éducatives adaptées et lors du temps de restauration
Animation de groupes d'enfants
Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités
Évaluation des projets d'activités socio-éducatives
Assure un cadre affectif et sécurisant aux enfants
Gestion (demande, inventaire) du matériel et des denrées alimentaires nécessaires.
Relation régulière avec les enseignants, ATSEM et Assistantes scolaires dans le cadre de l'accueil
périscolaire. Profils recherchés Compétences requises
1- Savoir et savoir-faire (connaissances théoriques, pratiques et titres requis)

Identifier les besoins et caractéristiques des publics accueillis (physiques, psychiques et affectifs) des enfants
de 3 à 14 ans suivant le positionnement de l'agent.
Élaborer et mettre en œuvre avec l'équipe pédagogique en ACM extrascolaire et avec ses collègues et
partenaires (ATSEM, agents de restauration, assistante scolaire) en Périscolaire un planning d'activités en
cohérence avec le Projet Pédagogique extrascolaire ou le projet d'accueil périscolaire.
Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux publics.
Répertorier le matériel nécessaire aux activités et en assurer la gestion.
Repérer les enfants en difficultés et les signaler aux responsables.
Construire et développer une démarche coopérative de projet.
Transmettre des informations orales et écrites.
Discrétion, assiduité, disponibilité, sens de l'organisation.
Esprit d'équipe, sens du travail en commun, situer sa fonction et son rôle dans l'école et au sein d'équipes
luridisciplinaires, ainsi que dans l'ACM extrascolaire.
Rendre compte d'observations et d’activités effectuées.
Patience et bon contact avec les enfants.
Recevoir et transmettre un message ..