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Enseignant méthodes essais en vol (h/f)

Toulouse
CDI
ISAE Supaero
Enseignant
Publiée le 25 janvier
Description de l'offre

Poste permanent, ouvert aux fonctionnaires et aux contractuels (CDD 3 ans maximum puis CDIsation à l'issue).

"Contrat de travail conforme à la loi n° 84-16 du 11 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique de l’État, notamment son article L.332-2-2 et au décret n° 86-83 du 17 janvier 1986 modifié relatif aux dispositions générales applicables aux agents non titulaires de l’État."


Contexte

L'ISAE-SUPAERO développe des formations pluridisciplinaires de haut niveau scientifique dans les domaines de l’aéronautique et du spatial et pilote une recherche active et reconnue sur un très large spectre de domaines qui va au-delà de l'aéronautique et de l'espace, comme l'énergétique et les systèmes autonomes. Ces activités de formation et de recherche, pour lesquelles l’Institut est un acteur incontournable par sa double action de formation des futures générations d’ingénieurs et de recherche innovante autour de solutions en rupture technologique, accompagnent la transition énergétique, intègrent les objectifs du développement durable, participent à la réduction de l’empreinte environnementale du transport et contribuent ainsi à la mutation du secteur aéronautique.

Pour contribuer au développement de ses ambitions en formation et de recherche et à la transition vers une société durable, l’ISAE-SUPAERO recrute un(e) Enseignant en méthodes d’essais en vol

Cet(te) Enseignant(e) sera rattaché(e) au Département Conception et Conduite des Véhicules Aérospatiaux (DCAS) de l’ISAE-SUPAERO. Le DCAS mène des activités de formation et de recherche liées au développement de modèles, méthodes et outils d’ingénierie pour la conception et la conduite des véhicules aéronautiques et spatiaux.

Les activités de formation et de recherche du DCAS sont menées par 23 enseignants-chercheurs et enseignants et sont aidées par deux groupes techniques de 6 personnes, un au Centre Opérationnel Aérien de Lasbordes et un à Rangueil.

Les activités de formation et de recherche dans le domaine de la conception avion, de la dynamique du vol et des opérations s’appuient sur la flotte d’avions du Centre Opérationnel Aérien de Lasbordes et plus particulièrement sur son bimoteur léger instrumenté P68.


Missions

Plus particulièrement chargé des enseignements en vol, l’enseignant(e) recruté devra :

· Contribuer à la préparation et la réalisation des enseignements sur les techniques d’expérimentation en vol, et accompagner les étudiants dans l’analyse des données recueillies lors d’expérimentations.

· Réaliser en tant que pilote les vols de démonstration de techniques expérimentales (mesure de performances, évaluation de qualités de vol) en assurant la sécurité des étudiants et l’efficacité pédagogique des enseignements en vol.

· Contribuer aux enseignements de dynamique du vol classique et expérimental de l’institut.

· Contribuer à l’organisation des activités de groupes (déplacements, visites) dans le domaine des expérimentations aériennes, notamment le module PREX (Pratique Expérimentale) en première année du cursus ingénieur.

· Assurer, à terme, la resp onsabilité de programmes pédagogiques de son domaine (Mastères Spécialisés, Programmes ingénieurs, Master of Aerospace Engineering).

· Participer aux activités pédagogiques des programmes de formation ISAE-SUPAERO, notamment lors des bureaux d’étude, pratiques expérimentales, projets d’ingénierie ou projets recherche pour les élèves des cycles ingénieurs ou master.


Compétences recherchées

· Compétence avérée (expérience professionnelle ou formation) dans le domaine des expérimentations en vol

· Compétence en dynamique du vol appliquée aux expérimentations aériennes

· Qualifications de pilote professionnel (CPL) et de vol aux instruments associées à une expérience suffisante

· Maîtrise de l’anglais aéronautique

· Expérience dans le domaine de la pédagogie ou capacité à se former dans ce domaine

· Très bon relationnel (travail en équipe et avec les étudiants)

· Autonomie

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