Description de l'offre
Le sujet se décompose en deux étapes majeures, réalisables pour partie en parallèle.
1. Mise en place d’une base de validation en fonction du problème physique et du code : cas de références élémentaires, protocoles et marqueurs de validation.
2. Evaluation et amélioration, le cas échéant, de l’interopérabilité entre les trois différents codes : implantation de modèles physiques et des diagnostics servant aux marqueurs de validation communs.
L’utilisation des trois codes est souhaitée mais peut être adaptée en fonction du souhait du(de la) candidat(e).
Ces travaux s’intègrent dans un projet plus général et la qualité des documentations logiciels est primordiale.
Vous travaillerez en équipe au sein du laboratoire au CEA de Gramat qui emploie ces codes et au besoin, en lien avec des équipes basées au CEA DAM Île-de-France qui ont développé le code HERA.
A l’issue du stage, une documentation des solutions mises en place, une présentation et un rapport de synthèse sont attendus.
Une suite au stage peut être envisagée.
Conformément aux engagements pris par le CEA en faveur de l'intégration des personnes handicapées, cet emploi est ouvert à toutes et à tous. Le CEA propose des aménagements et/ou des possibilités d'organisation pour l’inclusion des travailleurs handicapés.
Participant à la protection nationale, une enquête administrative est réalisée pour tous les collaborateurs du CEA afin d'assurer l'intégrité et la sécurité de la nation.
Profil du candidat
Profil recherché
Dernière année d’école d’ingénieur (ou niveau équivalent) à dominante mécanique, matériaux ou numérique.
Les prérequis sont :
• la maitrise à minima d’un des langages de programmation suivant : Python, C, C++, C#, Fortran,
• la capacité de travail en équipe, être force de proposition, autonome et organisé.
Une connaissance dans les domaines suivants est souhaité.
• Les méthodes numériques Lagrangienne et Eulérienne
• La physique des chocs.
• La modélisation des matériaux.
• Une première expérience sur un logiciel de calcul par éléments finis de type LS-DYNA et ABAQUS.
Bac+4/+5
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