Vous avez à cœur l'accompagnement des publics éloignés de l'emploi, vous aimez transmettre et vous souhaitez piloter une filière à fort impact social ?
Le CFPPA Les Vaseix-Bellac recrute un-e formateur-trice FLE polyvalent-e, avec des missions de référent-e de parcours et de coordination de la filière « Compétences et projets »
Le poste est basé sur les sites de Bellac (87300) et des Vaseix (Verneuil sur Vienne, 87430).
Vous rejoindrez une équipe engagée, au sein d'un établissement en pleine dynamique de projets, sur un territoire aux enjeux forts d'inclusion sociale et professionnelle.
En lien avec l'équipe pédagogique et les fonctions support, vous assurerez les missions suivantes :
En tant que formateur-trice FLE :
- Concevoir et animer des modules de Français Langue Étrangère à visée d'insertion sociale et professionnelle ;
- Adapter les contenus pédagogiques à des publics variés, en mobilisant une pédagogie active et contextualisée ;
- Évaluer les compétences linguistiques et accompagner la progression des apprenant-es.
En tant que référent-e de parcours :
- Assurer le positionnement, l'individualisation et le suivi des parcours ;
- Être l'interlocuteur-rice principal-e des stagiaires, en lien avec les prescripteurs et les structures d'accompagnement ;
- Participer à l'orientation vers des suites de parcours (formation qualifiante, emploi, stage...).
En tant que coordonnateur-trice de la filière « Compétences et projets »
- Piloter les actions d'insertion du centre ;
- Développer la filière, en lien étroit avec la direction et la chargée d'ingénierie : nouveaux projets, réponses aux appels à projets, innovation pédagogique ;
- Renforcer et animer le réseau de partenaires du territoire : structures sociales, institutions, employeurs, prescripteurs ;
- Organiser les plannings, coordonner les équipes intervenantes et garantir la qualité pédagogique et administrative des actions.
Profil recherché :
Connaissances
- Bonne maîtrise de la didactique du FLE (Français Langue Étrangère) et des niveaux du CECRL (A1 à B1) ;
- Connaissance des publics en insertion, en situation d'illettrisme ou d'apprentissage du français ;
- Compréhension du fonctionnement des dispositifs d'insertion sociale et professionnelle ;
- Maîtrise de la conception pédagogique (objectifs, progression, évaluation) et du suivi de parcours individualisé ;
- Connaissance du réseau partenarial local et institutionnel ;
- Maîtrise des outils bureautiques et numériques (Word, Excel, supports interactifs, outils collaboratifs, visioconférence).
Savoir-faire
- Concevoir, animer et adapter des séquences pédagogiques en FLE pour des adultes hétérogènes ;
- Réaliser des entretiens de positionnement, rédiger des plans individualisés de formation, évaluer les acquis ;
- Coordonner une action de formation ou une filière : organisation, logistique, communication, animation d'équipe ;
- Créer et développer des partenariats durables avec les acteurs de l'emploi, de la formation et du social ;
- Répondre à des appels à projets en lien avec l'ingénierie de formation et le développement de l'offre ;
- Assurer la traçabilité pédagogique et administrative (feuilles d'émargement, bilans, indicateurs qualité...).
Savoir-être
- Sens de l'écoute, de la pédagogie et de l'accompagnement individualisé ;
- Esprit d'initiative et capacité à faire vivre une dynamique de projet ;
- Rigueur, sens de l'organisation et respect des échéances ;
- Autonomie dans la gestion de ses missions, tout en s'inscrivant dans une logique de travail d'équipe ;
- Aisance relationnelle, posture professionnelle adaptée à des publics fragilisés ;
- Motivation pour agir sur le territoire au service de l'inclusion et de la cohésion sociale.
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