Un.e infirmier.ère - 7 heures hebdomadaires

Détails de l'offre

Famille de métiers Santé publique > Activités de soins Grade(s) recherché(s) Infirmier en soins généraux
Infirmier en soins généraux hors classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 7h00 hebdomadaire Descriptif de l'emploi Organise les soins et la surveillance paramédicale de la crèche en collaboration avec le médecin, la directrice et l’IPDE du service. Missions / conditions d'exercice Mission 1 : Informer, sensibiliser et conseiller la direction et l’équipe en matière de santé du jeune enfant et d’accueil inclusif des enfants en situation de handicap ou atteint de maladie chronique
Activités :
Participer à l’élaboration et l’amélioration des protocoles médicaux, d’urgence, d’hygiène et de prévention, et les supports de transmission relatifs à ces derniers, en accord avec l’IPDE du service.
Vérifier la mise en œuvre des préconisations et protocoles définis.
Suivre les stocks de la pharmacie et du matériel, les dates de péremption, effectuer les commandes.
Repérer les signes d’appel, de mal être physique ou psychique et alerter en accord avec la directrice les services compétents.
Veiller à la mise en place de toutes les mesures nécessaires à l’accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière.
Pour un enfant dont l’état de santé le nécessite, aider et accompagner l’équipe dans la compréhension et la mise en œuvre d’un Projet d’Accueil Individualisé.
Contribuer avec la direction de l’établissement au repérage des enfants en danger ou en risque de l’être et à l’information de la direction et des professionnelles sur les conduites à tenir dans ces situations.
Relayer auprès de la direction et des professionnels chargés de l’encadrement des enfants les préconisations du référent santé et accueil inclusif.

Mission 2 : Participer au suivi médical des enfants en lien avec le médecin RSAI de l’établissement
Activités :
Participer aux visites médicales, assurer leur suivi et leur organisation.
Faire le suivi des PAI et s’assurer de leur compréhension par tous les professionnels petite enfance.
Observer les enfants et faire le relais en cas de besoin (dépistage de troubles du comportement, du développement…).

Mission 3 : Assurer la prévention au sein du service
Activités :
Accompagner les parents et réaliser un travail de prévention en répondant à leurs questions, en collaboration avec l’ensemble de l’équipe (sommeil, acquisition, alimentation…).
Enseigner aux enfants les bonnes pratiques en termes d’hygiène et de sécurité.
Assurer des actions d’éducation et de promotion de la santé et veiller à ce que les titulaires de l’autorité parentale ou représentants légaux puissent être associés à ces actions.
Evaluer les capacités des professionnelles à intervenir en cas d’urgence. Profils recherchés avoirs :
Connaître la législation et la règlementation en vigueur dans le domaine de la petite enfance (textes, décrets, normes de sécurité, procédures, protocoles spécifiques…).

Savoir-faire :
Être autonome dans la réalisation de ses missions.
Communiquer, observer et rendre compte.
Ecouter les familles.
Dépister les signes d’alerte.
Mettre en place des outils de transmission et de suivi.
Rédiger des protocoles, fiches de suivi et délégations (soins médicaux).
Développer des moyens de prévention, d’éducation et de promotion de la santé de l’enfant.
Appliquer les protocoles ainsi que les règles de discrétion professionnelle et le devoir de réserve.

Ressources comportementales :
Qualités relationnelles (accueil, discussion, écoute, négociation, disponibilité).
Sens de l’organisation, dynamisme, patience.
Méthode et rigueur.
Avoir le sens des responsabilités.
Discrétion professionnelle.
Capacité à actualiser ses connaissances.