L'ASEICA recherche un/une professeur/e de littérature anglophone pouvant enseigner cette matière en anglais à des élèves bilingues scolarisés en section internationale, dans l'objectif de les préparer au Brevet des Collèges Option Internationale puis au Bac Français International (BFI).
Le/la professeur/e recherché/e devra avoir un diplôme d'enseignant dans la matière enseignée (littérature) idéalement obtenu dans un pays anglophone (PGCE) ou à défaut, avoir acquis une expérience dans l'enseignement de la littérature anglophone dans un pays anglophone ou avoir déjà travaillé dans une section dite OIB (Option Bac International) - BFI (Bac Français International) anglophone.
Le/la professeur/e interviendra dans des établissements publics de Valbonne-Sophia-Antipolis, Biot et/ou Roquefort-les-pins.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Techniques pédagogiques,Langues vivantes étrangères,Conseiller des apprenants dans l'organisation de leur travail personnel,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Renseigner des supports d'évaluation scolaire,Coordonner des conseils de classe,Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques,Développer un projet pédagogique,Organiser des évaluations de connaissances et de compétences, des examens,Organiser des évènements pédagogiques,Organiser des rencontres parents-professeurs,Gérer les besoins d'élèves multiculturels,Gérer les besoins d'élèves multilingues,Gérer de nombreux interlocuteurs
Langues: Anglais exigé,Français souhaité
Permis: B - Véhicule léger exigé
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Enseignement culturel
Liste des qualités professionnelles:
S'adapter aux changements : Capacité à s'adapter à des situations variées, à réagir à l'imprévu, gérer l'incertitude pour s'ajuster à des organisations, des collectifs de travail, des habitudes, des valeurs propres à l'entreprise.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
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