Psychologue

Détails de l'offre

Famille de métiers Inclusion sociale > Action sociale et aide psychologique Grade(s) recherché(s) Psychologue hors-classe
Psychologue de classe normale
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Le psychologue :
Intervient sur les différents sites du Service Départemental d’Accueil Diversifié Enfance.
- participe à la procédure d’accueil, y compris dans le cadre des accueils d’urgence, des jeunes et des mères accueillis .
- participe à l’évaluation générale des jeunes et des mères accueillis aux moyens des outils d’évaluation psychologique, d’évaluation mentale et au besoin de tests psychométriques,
- participe à l’élaboration des projets sociaux-éducatifs avec les équipes pluridisciplinaires, à ce titre il participe aux réunions d’équipes éducatives et à une réunion de coordination hebdomadaire avec les cadres socio-éducatifs.
- effectue un suivi régulier des jeunes et des mères de l’établissement au moyen d’entretiens individuels selon les besoins des usagers identifiés avec les équipes.
- apprécie régulièrement l’évolution des capacités psychosociales des usagers au moyen d’outils semi-collectifs (groupes de parole, activités divers, sorties, etc.) et de tout autre outil adapté,
- prépare les synthèses des usagers avec les membres de l’équipe et participe, au besoin, aux réunions de synthèse.
- est l’interface technique privilégiée des partenariats du soin spécialisé (CMP, CHS, MDPH, etc.)
- participe à la définition des orientations relatives au travail avec les familles et les institutions,
- présente chaque année au chef d’établissement un rapport d’activité,
- réalise une note psychologique annexée au rapport de situation de fins de mesure et participe à la rédaction des fiches pour la plateforme accueil enfance.
- participe au plan institutionnel à la prévention et à la gestion des situations de crise,
- est particulièrement chargée de la veille institutionnelle en matière de bientraitance des usagers et des personnels, à ce titre,
-il est à l'écoute du climat institutionnel et remplit à titre préventif une fonction d'alerte auprès de l’équipe d’encadrement.
- Il participe, par ailleurs, à l’évolution des outils d’intervention avec les personnels éducatifs et, en tant que membre du personnel de l’établissement, à l’actualisation du projet d’établissement et de l’ensemble des outils du cadre d’accueil Missions / conditions d'exercice Conduite d'entretiens cliniques
Conseil technique et soutien aux pratiques professionnelles
Participation à la prévention de la maltraitance des personnes vulnérables
Participation au diagnostic de la situation et à la proposition d'intervention
Réalisation d'évaluations ou de diagnostics
Suivi psychosocial des personnes en difficultés
Suivi des enfants pris en charge par l'aide sociale à l'enfance
Animation de réunions
Participation à l'évaluation et/ou à la conception des procédures
Recherche d'informations
Rédaction de comptes-rendus
Transmission d'informations sur la situation de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune adulte Profils recherchés Savoirs

Connaissance des fondements du système familial et des approches des dysfonctionnements familiaux
Connaissance des missions de l'aide sociale à l'enfance
Connaissance des problématiques sociales et familiales
Connaissance des réseaux de partenaires sociaux et associatifs
Connaissance du droit social notamment des dispositions légales en matière de Prévention et de Protection de l'Enfance en Danger
Connaissance du milieu associatif
Connaissance en droit de la famille
Connaissance sur le développement de l'enfant

Savoirs-faire

Alerter, référer et rendre compte à sa hiérarchie
Analyser des informations professionnelles
Observer, analyser et évaluer une situation
Rédiger des écrits professionnels
Respecter les règles de déontologie liées à son activité
Organiser, hiérarchiser et prioriser ses activités
Repérer et réguler les situations conflictuelles
Synthétiser des informations professionnelles
Travailler en coopération avec d'autres partenaires
Utiliser les logiciels bureautiques (word, excel, powerpoint, outlook)

Savoirs-être

Faire preuve d'un esprit d'analyse et de synthèse
Faire preuve de discernement
Prendre du recul par rapport aux situations
S'adapter rapidement à son environnement de travail
Se montrer disponible

Diplôme : Bac+5