Chef du service parentalité, réussite éducative et petite enfance (f/h)

* Poste à pourvoir le : 1er janvier 2026
* Temps de travail : 38h30
* Catégorie du poste : Attaché territorial / Éducateur de Jeunes Enfants / Conseiller Socio Éducatif
* Avantages : IFSE, CIA, Prime de fin d'année, participation employeur mutuelle et prévoyance, carte déjeuner, RTT

📅Date limite de dépôt des candidatures : le 8 décembre 2025

Rillieux-la-Pape forte de plus de 30 000 habitants est une commune dynamique et en expansion située dans la métropole lyonnaise.
C’est une ville en pleine effervescence, conjuguant plaisir de vivre, dynamisme économique et qualité de vie.
Elle est ainsi l'une des communes les plus attractives de l'agglomération lyonnaise bénéficiant du label territoire engagé climat air énergie 3 étoiles. Elle ambitionne de gagner une nouvelle étoile.

Au sein de la direction des politiques éducatives, le chef de service est chargé de mettre en œuvre la politique de soutien à la parentalité et de la petite enfance sur le territoire, en lien avec les orientations définies par les élus et sous l’autorité de la directrice des politiques éducatives. Il participe à la définition des priorités sur le territoire en matière de soutien à la parentalité et d’accueil du jeune enfant et organise le fonctionnement et à la mise en œuvre du service et plus particulièrement celui des établissements municipaux, du programme de réussite éducative et des dispositifs de soutien à la parentalité. Il est également chargé de développer et entretenir le réseau de partenaires en lien avec les membres de son équipe.


1. Pilotage stratégique et mise en œuvre des politiques publiques
* Mise en œuvre de la politique de soutien à la parentalité et de la petite enfance : traduction opérationnelle des orientations municipales précisées dans le schéma d’orientation de la petite enfance
* Impulsion et animation de la stratégie locale de prévention du décrochage scolaire (dispositif partenarial avec l’Éducation nationale « Ambition réussite »)
* Conception et suivi des projets de la collectivité (Journée de l’engagement citoyen en lien avec la Coordinatrice du Conseil Local de Sécurité et de Prévention de la Délinquance, mise en œuvre du plan d’action pour la petite enfance
* Participation aux instances de pilotage du territoire : comité technique jeunesse, projet éducatif global, comité de pilotage Petite Enfance, cellule éducative, etc.
* Interlocuteur privilégié des institutions liées à la parentalité, Petite Enfance et Éducation (CAF, Métropole, associations…)

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2. Pilotage des dispositifs Petite Enfance
* Veille au respect de la législation, des procédures (règlement de fonctionnement) et du projet d’établissement (projet social, projet pédagogique) des deux crèches municipales (61 berceaux)
* Suivi des équipements Petite Enfance en lien avec les deux responsables : proposer des réponses adaptées aux besoins de garde des familles (insertion professionnelle, accueil occasionnel et soutien à la parentalité), suivi des protocoles d’accueil du jeune enfant, achats, travaux
* Suivi de l’offre d’accueil du territoire en lien avec la coordinatrice petite enfance et impulsion des évolutions nécessaires dans ce domaine
* Suivi des conventions et subventions aux associations

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3. Coordination du Programme de Réussite Éducative (PRE) – 50% de l’activité
* Mobilisation et animation d’un réseau de partenaires (Education nationale, Métropole, CCAS…) pour identifier les bénéficiaires du dispositif
* Préparation et organisation des instances du PRE (comités de pilotage, comités techniques, réunions partenariales)
* Mise en place des ateliers des parcours individualisés en lien avec les 4 référentes du PRE : recrutement et encadrement des intervenants (théâtre, cuisine, sport, langage, créativité, éveil psychomoteur), suivi des partenaires du dispositif
* Veille éducative en lien avec l’équipe et les partenaires
* Évaluation annuelle du PRE et des parcours individualisés, recueil des données d’activité, suivi des données financières, établissement des bilans
* Lien avec les financeurs, gestion des appels à projets et programmations Politique de la Ville

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4. Dispositifs de soutien à la parentalité
* Suivi et évaluation du Conseil des droits et devoirs des familles
* Animation et bon déroulement de l’instance, suivi des mesures d’accompagnement parental en lien avec la référente éducative et parentalité et la chargée de missions animations parentales et CDDF.

· Gestion du conseil local de la parentalité et des instances associées
· Gestion de la Maison de la Famille et de la Parentalité (MFP) : assurer la gestion et le bon fonctionnement de l’équipement, veiller au respect du règlement intérieur


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5. Management et gestion administrative
* Encadrement et management direct d’une équipe de 11 personnes (34 agents affectés dans le service)
* Élaboration et suivi des budgets du service en lien avec le CCAS pour le PRE et la Directrice des politiques éducatives
* Suivi des bâtiments et demandes de travaux : validation des demandes d’intervention sur le logiciel métier (e-atal) pour les crèches et la MFP
* Rédaction de documents administratifs : notes, courriers, rapports hiérarchiques…
* Évaluation annuelle des actions du service et élaboration des bilans d’activité et financiers

Profil : Attaché / EJE / Conseiller socio-éducatif




QUALITÉS :

* Capacité d’écoute et de réponse
* Respect et reconnaissance d’autrui
* Discrétion, diplomatie
* Rigueur, organisation, adaptabilité
* Sens du relationnel et discrétion professionnelle
* Esprit d’équipe, sens du service public
* Motivation, dynamisme et disponibilité
* Sens de l’organisation et de l’initiative
* Capacité à gérer des conflits




COMPÉTENCES SOUHAITÉES :


Savoirs :
* Connaissance des politiques familiales et de la Petite Enfance
* Bonne connaissance des politiques sociales et des réseaux d’intervention sociale (Métropole, Éducation nationale,…).
* Connaissance des dispositifs de soutien à la fonction parentale
* Méthodologie de projet
* Connaissance des professions de la Petite Enfance et de l’accueil du jeune enfant
* Connaissance de l’outil informatique et des logiciels métiers
* Connaissance du statut de la fonction publique territoriale
* Connaissance du fonctionnement des collectivités locales


Savoir-faire :
* Capacité de travail en partenariat
* Capacité à innover
* Esprit d’initiative
* Aptitude à conceptualiser et à rédiger
* Aptitude à manager une équipe pluri-disciplinaire
* Contrôler l’application des règles d’hygiène dans les équipements