Formateur.trice pré-insertion h/f

Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur :

Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

A ce titre, il :

1. Anime des séances d’apprentissage,
2. Conduit en autonomie des formations,
3. Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins,
4. Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.
5. Anime et régule la vie des groupes de jeunes pour susciter une dynamique structurante entre individu et collectif et contribue à la mise en œuvre au quotidien d’actions collectives et individuelles, de projets collectifs ou personnalisés adaptés

6. Encourage la socialisation et l’intégration : facilite l’accès aux ressources de l’environnement et construit et anime, en lien avec l’animateur.trice socio-éducatif.ve, des activités dans le domaine de l’insertion sociale (apprentissages, loisirs, culture, sports, actions citoyennes, activités de soutien scolaire….)

7. Met en place et encadre des médiations éducatives

8. Développe si nécessaire des partenariats externes avec les acteurs du champ de l’action éducative et sociale (services médico-sociaux, sanitaires, judiciaires, ..)

9. Met en place les méthodes pédagogiques et les outils de communication adaptés

Le.la formateur.rice participera également à la coordination des activités / dispositifs de l'accompagnement.

Connaissances :

10. Méthodes et démarches de la mise en œuvre d’un projet d’insertion professionnelle
11. Attitude positive dans la relation à des personnes en difficulté (observation, écoute, capacité à se décentrer)
12. Capacité à prendre du recul par rapport aux clichés et stéréotypes concernant l’illettrisme
13. Capacité à gérer des conflits
14. Capacité à conduire des entretiens
15. Concevoir et adapter des scénario pédagogiques
16. Animer un groupe d’adultes en formation et gérer l’alternance de périodes collectives et individuelles
17. Capacités à évaluer (positionnement, évaluations formative et sommative)
18. Capacité à travailler en équipe
19. Capacité à établir une relation d’aide
20. Capacité à construire et/consolider le projet professionnel
21. Capacité à élaborer et suivre le parcours de formation et/ou d’accès à l’emploi
22. Connaissances générales des mesures pour l’emploi s
23. Maîtriser les technologies de l’information et de la communication
24. Maîtriser les savoirs de base (français, mathématiques, raisonnement logique, préalables au dessin technique)

Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence :

25. Niveau III de l’enseignement universitaire général ou technologique
26. Titre professionnel de Formateur Pour Adultes
27. Tire professionnel de Conseiller en Insertion Professionnelle

Expérience professionnelle exigée :

28. 3 ans minimum d’’expérience professionnelle dont 2 ans en entreprise.
29. Une expérience réussie sur une fonction d’accompagnement ou de formation auprès de publics en insertion.