[28462] CH d'Argenteuil
Réalisation d'évaluations neuropsychologiques à visée diagnostique d'enfants d'âge scolaire et pré-scolaire présentant des difficultés d'apprentissages associées ou non à des troubles du comportement :
entretien d'anamnèse,
passation des outils d'évaluation,
entretien de restitution,
rédaction et transmission du compte-rendu d'évaluation,
participation aux réunions de service de l'HDJ.
séances de suivi
Compétences techniques requises :
Connaissances théoriques et cliniques en neuropsychologie du développement,
Connaissances et aptitudes cliniques au diagnostic des troubles spécifiques des apprentissages (« Dys- »), du trouble déficit de l'attention / hyperactivité (TDA/H), des troubles du spectre autistique, de la déficience intellectuelle et des comorbidités associées,
Pôle Femme - Mère -Enfant
Service Pédiatrie
Maîtrise des outils d'évaluation couramment utilisés : Echelles de Weschler, NEPSY-II, TEA-Ch, K-ABC-II, PEP-3, Brunet-Lézine, BEM-144, CMS, etc,
Maîtrise des échelles et des questionnaires couramment utilisés : Vineland, questionnaires de CONNERS, d'Achenbach, BRIEF, IDE, GECEN, CARS, etc,
Connaissance des différentes possibilités et procédures d'orientation et d'aménagements scolaires : CLIS, ULIS, IME, IMPro, AVS, etc,
Connaissance des missions et caractéristiques des différentes structures et corps de métier qui les composent : CMP, CMPP, CAMSP, SESSAD, ITEP, etc.
Horaires : Horaires normaux
Période de la journée : Jour
Experience: Expérience exigée
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