Description entreprise :
L'École normale supérieure de Lyon produit une recherche de haut niveau dans ses 25 laboratoires et forme par la recherche quelque 2500 étudiants dont 500 doctorants. Elle compte environ 550 enseignants, enseignants-chercheurs et chercheurs et 600 personnels administratifs et techniques.
Dans le classement de Shanghai et QS, elle apparaît parmi les tous premiers établissements français en termes de performance per capita.
Son objectif est d'avoir un impact significatif en matière de recherche, d'innovation et de transfert de technologie tout en irriguant la fonction publique et le monde socio-économique de diplômés rompus à la complexité, capables de produire et transmettre des savoirs.
L'ENS de Lyon met ses ressources au service d'une vision ouverte de la société et des enjeux contemporains qu'elle veut éclairer.
Son budget annuel est d’environ 160 M €.
L'ENS de Lyon est une école dynamique, où la qualité de vie au travail, le développement durable et l’égalité professionnelle représentent des dimensions centrales.
Description du poste :
DESCRIPTIF GENERAL DU SERVICE
L’École normale supérieure de Lyon a adopté en 2025 son Schéma Directeur Développement Durable & Responsabilité Sociétale (DD&RS) 2025-2028 et engagé la création d’un Institut des Mondes Durables, destiné à structurer et renforcer la place des enjeux socio-écologiques dans la recherche, la formation et le fonctionnement de l’établissement.
Au sein du cabinet de la Présidence, une petite équipe (chargée de mission, chercheur·ses engagé·es) a initié la préfiguration de l’Institut des Mondes Durables : définition du projet, structuration de la gouvernance, réseau d’acteurs et de partenaires, pour un lancement en octobre 2026. Cette équipe travaille aussi à l’intégration des enjeux de la transition écologique au sein des formations dispensées à l’ENS : tronc commun, mais aussi intégration disciplinaire. Le stage s’inscrit dans cette phase de lancement et de montée en puissance de l’Institut des Mondes Durables
INTERET DU STAGE
* Découvrir le fonctionnement d’un établissement public d’enseignement supérieur et de recherche
* Participer au lancement d’un projet ambitieux, stimulant et innovant en faveur de la transition écologique au sein d’une petite équipe
* Contribuer directement à l’intégration des enjeux socio-écologiques dans un établissement de l’enseignement supérieur et de recherche
MISSIONS :
Sous la responsabilité de la Chargée de mission Institut des Mondes Durables, le·la stagiaire contribuera au lancement de l’Institut des Mondes Durables et au déploiement de ses premières actions.
1. Contribuer au bon lancement de l’Institut des Mondes Durables
* Participer au Comité de Pilotage et aux réflexions stratégiques : positionnement, gouvernance, projets
* Contribuer à l’organisation de l’événement de lancement (octobre 2026)
o en amont : réception des propositions de contribution, rencontre avec les parties prenantes (étudiant·es, enseignant·es, chercheur·ses et personnels), organisation du déroulé de la journée
o le jour J : organisation logistique ; selon l’appétence, co-animer certains ateliers / stands ; préparation des éléments pour la communication
2. Appui à la démarche de labellisation DDD&RS de l’établissement
* S’approprier le référentiel DD&RS et de ses cinq axes d’évaluation
* Conduire l’auto-évaluation avec les parties prenantes, sur la base des travaux existants
* Contribuer à la rédaction du dossier de candidature et à la structuration du plan d’action
* Participer à la formation des personnels de l’Ecole et à la réduction de l’empreinte via la conception et l’animation d’ateliers dédié à la transformation des pratiques professionnelles (achats, ...)
Profil recherché :
CONDITIONS :
* Durée de 4 à 6 mois à compter de septembre ou octobre 2026
* Temps plein
* Gratification conventionnelle
COMPETENCES REQUISES :
* Formation en sciences politiques, politiques publiques ou sciences de l’environnement, sciences de l’éducation, Master 1 ou master 2
* Intérêt pour les enjeux de transition écologique et la gestion de projets
* Capacités d’analyse et de synthèse
* Qualité rédactionnelle
* Travail en transversalité
* Rigueur
* Sens de l’initiative, intérêt pour la création d’un nouveau projet
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