Exercer au CH Guillaume Régnier, c'est rejoindre une équipe de plus de 2700 professionnels composée de professionnels paramédicaux, de médecins, de professionnels administratifs, techniques et logistiques.
Aujourd'hui, le CHGR assure des missions de prévention, de diagnostic, de soins, de réadaptation, de réinsertion sociale, de recherche et d'enseignement. Le SMPR est un service de psychiatrie en milieu pénitentiaire organisé selon le décret du 14 mars 1986 relatif à la lutte contre les maladies mentales et à l'organisation de la sectorisation psychiatrique (article 1er et 11). Il se situe administrativement au Centre Pénitentiaire des hommes de Vezin le Coquet (690 places) et intervient aussi sur l'établissement pénitentiaire des femmes, 18 bis rue de Châtillon à Rennes (310 places).
Le SMPR assure une mission régionale pour les établissements de :
- Maison d'Arrêt de Brest,
- Centre Pénitentiaire de Lorient-Ploemeur,
- Maison d'Arrêt de Saint Brieuc,
- Maison d'Arrêt de Saint Malo,
- Maison d'Arrêt de Vannes.
L'accès au SMPR est soumis à un règlement spécifique de l'Administration Pénitentiaire.
L'administration pénitentiaire garantie l'accès aux soins des personnes incarcérées, respecte l'exercice des missions de soin, ses enjeux éthiques et déontologiques.
1. ACTIVITES PRINCIPALES
Selon les textes (décret n° 91-129 du 31 janvier 1991/version consolidée au 9 novembre 2008), les psychologues qui exercent au sein de la fonction publique hospitalière répondent à un statut particulier : « ils conçoivent les méthodes et mettent en oeuvre les moyens et techniques correspondant à la qualification issue de la formation qu'ils ont reçue. A ce titre, ils étudient et traitent, au travers d'une démarche professionnelle propre les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs afin de promouvoir l'autonomie de la personnalité.
Ils contribuent à la détermination, à l'indication et à la réalisation d'actions préventives et curatives assurées par les établissements et collaborent à leurs projets thérapeutiques ou éducatifs tant sur le plan individuel qu'institutionnel.
Ils entreprennent, suscitent ou participent à tous travaux, recherches ou formations que nécessitent l'élaboration, la réalisation et l'évaluation de leur action.
En outre, ils peuvent collaborer à des actions de formation organisées, notamment par les établissements mentionnés à l'article 1er ou par les écoles relevant de ces établissements. »
Ainsi le métier de psychologue est soumis à un statut particulier, un code de déontologie et des fonctions spécifiques : fonction institutionnelle, fonction clinique et fonction formation/Information/Recherche.
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