Chargé.e d'ingénierie pédagogique et digitalisation f/h

Le/la chargé.e d’ingénierie pédagogique et digitalisation sera responsable de l’analyse, le design ou la conception, la production et l’implémentation de ressources de formation et l’évaluation dans le cadre du projet COMPETENS’AGRO.

A ce titre, il/elle apportera un appui pédagogique et/ou technique aux enseignants dans le but de contribuer au développement d’une offre de FTLV pour l’établissement.

Il/elle réalisera l’ingénierie technico-pédagogique et la production de ressources pédagogiques numériques par la création de contenus en ligne interactifs et innovants à destination des professionnels du monde agricole.



Ingénierie pédagogique :

* Analyser les besoins et objectifs de la formation en prenant en compte les attentes des commanditaires et les prérequis des publics formés
* Elaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources
* Accompagner les porteurs de projet dans la conception et la scénarisation de ressources numériques éducatives
* Concevoir et faire évoluer les supports pédagogiques (suivi et évaluation)



Production de ressources audiovisuelles et numériques :

* Participer à la création de contenus pédagogiques en relation avec les enseignants chercheurs pour des formations en distanciel ou en mode hybride, synchrone ou asynchrone
* Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus, dans le respect des chartes ergonomique, graphique, qualité et des législations en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’image
* Définir les conditions de tournage et les moyens techniques à mettre en œuvre et préparer le découpage technique du travail par plans, images ou scènes, définir les moyens matériels (machines, logiciels…) et humains à mettre en œuvre pour réaliser le projet de formation



Digitalisation de formations :

* Identifier et expérimenter les outils numériques et/ou les pratiques pédagogiques innovantes en s’appuyant sur les TICE
* Assurer une veille pédagogique et technique (digitalisation, e-learning…)
* Etre force de proposition pour le déploiement des formations en ligne et l’amélioration de l’expérience des apprenant



Vie du service et travail en réseau :

* Participer au dispositif du Guichet Unique de l’@rchipel
* Être force de proposition sur les activités du service et des autres cellules
* Assurer l’interface avec le Safco (personne chargée de l’ingénierie de formation et certification)
* Mettre en place des actions destinées à capitaliser et à valoriser les expériences d’innovation pédagogiques menées par les enseignants
* Réaliser un reporting régulier auprès de la Cheffe de projet COMPETENS’AGRO



Déplacements occasionnels dans un des établissements du consortium ou à Paris (1 à 2 déplacements / an)






Niveau Bac+3 minimum (Licence avec expérience ou master ou Ingénieurs)

* Connaissance du domaine de l’enseignement supérieur
* Connaissances en sciences de l’éducation, processus et mécanismes d’apprentissage
* Connaissance de la FTLV (législation, financement …)
* Connaissance de la législation en matière de droits d’auteur, d’utilisation d’images, textes…
* Très bonne connaissance des procédures FTLV en e-learning en vigueur (financements…)
* Connaissance approfondie des technologies de médiation de contenus pédagogiques et des normes associées, des technologies de production audiovisuelle et multimédia
* Très bonne connaissance des outils pouvant être utilisés dans le domaine du numérique éducatif (LMS / plateformes d’apprentissage en ligne)
* Maîtrise des techniques d’ingénierie pédagogique
* Méthode de l’analyse des besoins
* Démarche d’animation / régulation de dynamique de groupe
* Maîtrise des outils pédagogiques notamment en e-learning
* Expérience dans la production de ressources numériques et audiovisuelles
* Expérience de l’utilisation de plateforme de e-learning (exemple Moodle ou LMS)
* Aptitude au travail en équipe
* Aptitude à travailler en mode projet, à tenir des objectifs, à rendre compte
* Rigueur, sens de l’organisation et réactivité
* Ecoute
* Pédagogie


L' Institut national d enseignement supérieur pour l' agriculture, l' alimentation et l' environnement (L'Institut Agro) a un statut d EPSCP Grand Etablissement (Etablissement Public à caractère Scientifique, Culturel et Professionnel). Il regroupe 1 200 agents et 4 500 étudiants.

L' institut Agro est structuré en trois écoles : L'Institut Agro Rennes-Angers, L'Institut Agro Dijon et L'Institut Agro Montpellier.

Le/la chargé.e d’ingénierie pédagogique et digitalisation sera positionné.e au sein de la direction des services d’appui et rattaché.e au SAPIENS (Service d'appui à la pédagogie et à l'innovation pour l'enseignement), composé de 18 personnes dont les missions sont :

* Favoriser la transition pédagogique par la création de lieux adaptés aux nouvelles pratiques pédagogiques (PédagoLab, Learning Center, FabLab...)
* Inciter et accompagner les initiatives pédagogiques (numériques ou non) en intégrant les concepts de l’approche par compétences
* Gérer, former et mettre à disposition les ressources pédagogiques, documentaires, audiovisuelles et logistiques
* Conseiller, former et accompagner l’usage d’outils numériques pour l’enseignement, la coopération et la valorisation de la recherche
* Développer l’offre de formation des étudiants aux compétences informationnelles.
* Poursuivre l’optimisation des dispositifs de mises à disposition de ressources pour améliorer le processus et faciliter les usages
* Assurer la gestion opérationnelle des ressources pour les événements, les salles de cours et de TP, la reprographie
* Porter, instruire et participer aux appels d’offres sur les thématiques du numérique et de l’innovation pédagogique
* Créer, accompagner les collectifs enseignants et étudiants sur la place des transitions/transformations dans les formations d’ingénieur



Le/la chargé.e d’ingénierie pédagogique et digitalisation sera engagé.e dans le cadre d’un projet nommé COMPETENS’AGRO (consortium de 8 établissements d’enseignement supérieur dont L’Institut Agro Montpellier fait partie). L’objectif est de contribuer au développement de la Formation Tout au Long de la Vie (FTLV) dans l’enseignement supérieur agricole, dans un contexte d’accroissement et de diversification de l’offre et des modalités de formation pour répondre aux besoins des publics (développement des enseignements numériques, hybrides, formation ouverte et à distance). Ce poste sera donc en lien étroit avec le Service alternance et formation continue (Safco).

Le Safco propose une centaine de programmes courts et assure plus 100 000 heures stagiaires en formation continue (FC). Il développe ses travaux de recherche au sein d'Unités Mixtes de Recherche. Il pilote le dispositif national d'appui au système éducatif de l'enseignement technique agricole.

Pour en savoir plus :

https://www.institut-agro.fr/fr

https://www.institut-agro-montpellier.fr/